怎么样让孩子喜欢上数学
马上上一年级了，孩子对数学一点兴趣没有，大家有没有好的办法和书籍推荐？
马上上一年级了，孩子对数学一点兴趣没有，大家有没有好的办法和书籍推荐？
谢邀。别着急，小学刚开始学习数学，一学期只学20以内的加法，10以内的减法。现在教材数形结合，孩子们会喜欢的。
若是担心学不好，条件许可的话，也可以上一个幼小衔接班，一般是半个月或4周。主要是让孩子学会写字，要不然刚开始上学，如果一点写字基础没有的话，孩子会写得很慢，自己着急，家长也着急。
但若是上幼小衔接班，一定要去质量好的，口碑好的，老师有耐心和爱心的，别一开始就把孩子的学习兴趣给弄没了。
若是自己在家教孩子，孩子可能会觉得比较枯燥。听小学老师反应，上过幼小衔接和没上过的，差别很大。
孩子还不知道什么是小学数学，我们就不要给孩子贴上不喜欢数学的标签。即使是真的暂时不喜欢数学，也不要对孩子这样讲。实际上小学一年级上册数学很简单，就是从数数开始。别让家长的焦虑情绪感染孩子，一定要鼓励孩子，多表扬孩子，孩子就能够对学习的有信心。
跟孩子玩的时候，可以有意无意的让孩子数数，做做简单的加法，以后再减法。比如，一家三口散步时，问问孩子：我们是几个人？爸爸先回家了，还剩几个人？等等，教育无处不在，机会无处不在，就看我们是否用心。
我把一年级数学数学上册拍照几页，给你看看，最后一页也拍了下来，你对小学数学难易程度就有了大致了解，就不会焦虑了。
愿你的孩子学习进步，健康快乐成长！
怎样提高孩子的数学逻辑思维？
科学家们通过大量教学经验研究表明，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%；右脑为艺术脑及创造脑，偏感性化，而左脑为理性脑，偏思维逻辑化。右脑在3岁以前即发达，左脑则从4岁开始发达，开发孩子大脑的关键期是0至6岁，通常3至12岁是一个人提高逻辑思维能力的黄金期。那怎样提高孩子的逻辑思维能力呢？
1.培养孩子的逻辑思维
首先就离不开数学的洗礼，要让孩子从数数开始，认清楚数与数之间的逻辑，是多是少，是增加还是減少，这些都跟逻辑思维能力有关。
2.与现实生活相接
现实当中有很多与孩子的逻辑思维有关系的，比如超市买东西时如何比价，如何求和、如何算钱，都可以锻炼孩子的逻辑思维能力。
3.多开动脑筋
可以在现实当中，多多锻炼孩子的反应能力，让孩子多玩一些脑筋急转弯或是比速度的趣味游戏，提升孩子的逻辑思维能力。
4.培养阅读爱好
让孩子多多读一些逻辑思维力很强的文章，当然家长要在一旁指导孩子，引发孩子的思考，而且让孩子明白文章的脉络。
5.学习思维导图
可以让孩子学习ー下简单的思维导图，只是简单的思维导图，让孩子在开心中学习，还能够理凊楚思路。
6.学习分类法
把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点，从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。
7.认识大群体与小群体
首先，应教给孩子一些有关群体的名称，如家具、运动、食品等，使孩子明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含了许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物—鸟—麻雀。
8.了解顺序的概念
这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。
9.建立时间概念
幼儿的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。当孩子真正清楚了“在…之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子也许会更规矩些。
10.理解基本的数字概念
有些两三岁的孩子就能从1数到10，甚至更多。但与其说是在数数，不如说在背数。应该把数字具体化，如“1个苹果”、“3个人”等。父母在孩子数数时，应多点儿耐心。让孩子一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到眼睛“默数”。日常生活中，能够用数字准确表达的概念，父母们尽量讲得准确。还等什么呢，快快抓紧孩子的逻辑思维的黄金期，努力培养吧。