家有儿女教育的方法
家长教育培训与指导方法有何建议？
家长教育培训与指导方法有何建议？
1、关于生活健康： 从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、 水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内 进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺 孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书 写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断 水；
2、关于课业负担： 作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担， 降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业 的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高 部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点 玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；
3、关于家校沟通： 及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；
4、关于因材施教、个性培养、教育方法： 因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵； 多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改 善与学生交流方式，注重孩子的特点； 对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。
5、关于各科学习： 多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；
孩子不认真上课，讲面子，父母怎么教育？
“孩子上课不认真，讲面子”问题根源在这里
随着时代的发展、科技的进步现在越来越多的父母意识到孩子教育的重要性，我作为两个孩子的妈妈，虽然现在大宝只有四岁多但每天会让他学习一些知识、懂得一些技能。我们关注学习是因为我们都已懂得知识改变命运，未来科技的发展更需要知识的铺垫，也只有知识才能够让我们的孩子拥有一片天地 ，我们知道6岁以后孩子知识的获得大部分来自学校教育，来自课堂，可是有部分学生上课不认真可急坏了作为家长的我们，上课不够认真、专注，下课补救费时费力，成绩提高不明显，那么，孩子上课不认真应该怎么办呢？
第一训练专注力。首先在家的时候我们创设一个安静、整洁的学习环境，家长不要做分散孩子专注力的事情，比如看电视、大声讨论，在孩子周围绕过来绕过去；其次，引导孩子做时间的主人，家长有意识的培养孩子的时间观念，让孩子自己有意识提高自己的专注力，然而孩子专注力时间是有限的，所以我们可以通过时间沙漏、制定规则等方法在限定时间内做规定的事情。
第二多跟孩子沟通。如果我们的孩子上课不够专心，跟孩子多进行良性沟通，问他上课不认真听讲的原因是学习的内容简单、对上课老师不感兴趣、老师节奏太快还是其他什么原因，找到问题根源，加强引导和教育，告诉他们上课专心听讲的好处，并且给他们讲明白道理，如果不专心听讲，会带来哪些不良的后果，让他们及时改正。
第三培养进取精神。小孩子应该具有进取精神，也就是说，应该培养一种积极向上的学习态度和生活态度，有一种积极向上的进取心，这样，孩子的各项学习才能够完成好，而且，可以更好地专注学习当中。
第四多与老师沟通。孩子在学校的状态非常重要，我们应该多与老师联系和沟通，多了解孩子在学校的学习状况、生活情况，听听老师对孩子教育的意见及建议。
第五养成良好的学习习惯。奥维德说：“没有什么比习惯的力量更强大。”习惯的培养要越早越好，尤其是对学生养成一个良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性；有利于培养学生的创造精神和创作能。
那么，孩子为什么会爱面子？
1、孩子的很多问题都能在父母身上找到根源：孩子会爱面子，主要是受到父母的言行举止或无形中受到父母语言的影响，爱面子的孩子会不断的美化自己，哪怕是撒谎，也要让自己看起来是“完美的”。这些孩子有着很强的自尊心，可是，他们是没有办法接受一点挫折，也就是经受不起任何的打击，因为他们的内心是脆弱
2、父母对孩子过于溺爱。教育家马卡连柯说：过度的溺爱会让孩子陷入毁灭之中。被父母过度宠爱的孩子，他们会觉得自己是唯一的，别人都需要听他的。孩子会认为自己是独一无二，不管是能力，还是外在，他们不允许别人比自己优秀，这是一种很强的嫉妒心
面对此类情况，父母该如何正确引导？
1、与孩子进行沟通。以身作则。首先跟孩子只针对问题进行沟通，孩子上课不认真，那就先说事实，让孩子自己说上课不认真的原因。然后说自己的感受，就是感到理解，最后说请求，希望孩子下次可以认真；其次父母要多注意自己的言行举止，以免自己出现这种攀比的行为。父母是孩子的引路人，引路人如果都没做好，又怎么能够要求孩子做好
2、具体夸赞。在赞美孩子的时候，夸孩子做的具体的事情。这样一是能防止孩子陷入自我状态，觉得自己是很了不起，二是能够让孩子继续努力，拥有成长型的思维。