怎样提高小孩的识字量
一年级认字少，语文垫底，暑假怎么补习才能提高语文知识？
一年级认字少，语文垫底，暑假怎么补习才能提高语文知识？
一年级的孩子如果识字量少，语文垫底，那他的拼音也不会好。大家都知道拼音是一年级的重点和难点，也是孩子借助识字的工具。如果孩子拼音学不好，不认识，不会拼读，势必会影响孩子的成绩。孩子如果成绩不好，就会对学习失去兴趣。家长应该趁着这个暑假，巩固孩子的拼音，让孩子能够独立拼读，然后买来感兴趣的拼音读物，让孩子多读，而且一定要读出声，这样既能帮孩子多识字，又锻炼了孩子的阅读能力。其次，这个暑假还要让孩子多写字，写的作用是让孩子更牢固的记住所写的字，我建议孩子写的时候带上拼音，而且边拼读边写，这样效果更好。加油吧！孩子毕竟才刚上一年级，一定要把基础打好，否则接下来会更难。
孩子就要上一年级了，可是识字量很差怎么办？
识字量少的孩子意味着阅读量少，理解能力会有所欠缺，这样基础的孩子到了小学阶段，往往会吃大亏。
要想提高孩子的识字量，可以从以下几点着手：
第一，充分运用汉字是象形文字的特点，字画结合认字。书店里有专门的识字卡卖，可以去买，但购买时不建议买那种有拼音，有彩图的，最好就是有汉字象形图画的那种。如果没有家长完全可以自己动手画，也可以充分运用周围环境。比如：教孩子认“山”字，可以简单地一个山的形状。我教自己孩子认字用的就是这个办法：我孩子三岁不到开始认字，认识的第一个字是“雨”，当时天正在下雨，我把她抱到窗前，让她看玻璃上的水珠，然后写了个雨字让她认，由此开始了她的识字课。这个方法对孩子而言，具有相当的吸引力。家长不妨一试。当然，这种方法要注意复习巩固。
第二，大量阅读绘本。家长要买那种字比较大的绘本，一开始为孩子指读，慢慢过渡到孩子自己读。这个过程，一定要让孩子读出声来。
第三，充分利用碎片时间。比如出去散步，小区里的广告、指示牌、公交车的站牌等等，教孩子认字。
孩子的认字过程要遵循由易到难的原则，一开始只能要求认识，慢慢才能到写。尤其是现在要上小学了，写的环节也要能跟上才行。