幼儿英语学习内容每次多少为宜
对孩子英语启蒙要不要学习音标？
对孩子英语启蒙要不要学习音标？
不需要。我可以负责任得告诉大家，英语母语国家不知道什么是音标。
你如果买过国外原版英语词典，细心得看下，国外的词典上标的是什么？
绝对不是音标哦！
u如果你问外国人，“你们学不学国际音标”，
他们会一脸懵，“国际音标是什么？”
那你会问“那你怎么知道这个单词怎么读？”
答案是：自然拼读！
什么是音标？音标（International Phonetic Alphabet）是记录音素的符号，应用于语言中。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。音标的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素，由2个音素构成的音标我们称之为双原音。
看得懂吗？看不懂吧，小孩子不仅要学习26个字母，还要学习这些音标的发音。
什么是自然拼读？简单来说，就是字母发音、字母与字母组合的发音规则。
简单吗？非常的easy~~
学好自然拼读，基本上80%的英文单词，看到就会读，自然拼读号称“听音能写，见词能读”，就是这么来的。
自然拼读是母语国家从一年级就要学习的内容，就跟我们汉语学拼音一样。
而国际音标是给非英语母语类国家人的学习的！
我们小时候学的都是音标，但是自然拼读引进国内有几年了，自从外研社引进后，掀起了热潮，北上广一线城市，学的都是自然拼读，到了一年级老师才会教国际音标。
启蒙初期，建议家长学习自然拼读就好了，自然拼读基本上可以替代音标。有了自然拼读的基础，音标水到渠成，完全不必担心。
天天做英语阅读训练，对小学的孩子有益处吗？
对小学生而言，天天做听说练习更重要的
阅读对于任何人而言都是智慧的源泉，如果一个小学生能够坚持做阅读练习，就算是其它题目暂时得零分都没事，这种厚积薄发的练习会有惊人的效果。所以强烈建议坚持下去，尤其是外语学习。
iEnglish类母语英语学习训练系统，让英语学习像学说话一样，自然简单。
英语零基础，每天学习半小时以上，三年可以和外国人轻松交流、看懂原版英文小说。
它具备如下特点:
首先具备海量素材组成复杂语境。17000册英文原版书籍和400万字视频素材，按120级从易到难细分级别，由400多位英语外教（含男女老少不同地域）带领学生阅读。
其次有智能推送功能。学生初学时，首先对学生进行测评，选定适合学生的难度级别，然后依据学生的学习轨迹，智能推送以后的学习内容。让学生始终能够在难易适中的情况下进行高效学习。
系统还具有智能语音测评功能。可以对学生跟读时的发音进行强制纠正，确保学生发音标准。
系统寓教于乐，内容生动，学生在学习间隙可以通过内置的小游戏、看电影、磨耳朵等栏目进行精神放松，其中，游戏和电影需要通过学习书籍或视频获得使用资格和游戏资源，促使学生主动学习书籍、视频内容。
公司还常年开展线下活动，学生参与后，每天学习30分钟以上，打卡成功可以百分百获得诸多奖励，激励自己勇往直前，取得更大成果。
学生学的开心，家长教的放心。家长可以在手机上随时查看学生学习过程和取得成果，再也不会有孩子学了之后不知道学了什么的烦恼。
小i陪您，一路前行，轻松掌握英语技能！
毫无疑问地回答，肯定是大有益处的。坚持每日一读，每日一练，其实就是在运用英语，我们的孩子缺少的就是运用英语的能力。我经常会在课堂上抽五分钟时间来给孩子读一篇小文章，然后提出几个问题让孩子们回答。当然我这样更侧重的是训练听力能力。楼主的宝贝能自己每天完成一篇英语阅读是个很好的习惯，建议保持下去。另外在做完以后，增加一个大声朗读的环节效果会更好。既练习了阅读，又提高了口语能力，一举两得了！