低年级阅读方法的指导
如何让低年级的孩子学会写作文？
如何让低年级的孩子学会写作文？
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低年级的孩子一般是看图写话。 我一般从以下四步引导孩子们。
1、找出图中的事物。这一步重在培养观察力。很多孩子作文写不好，或没内容写，就是观察力不够。
2、把事物间的关系找出来。比如图里有个农夫拿着锄头，那么农夫和锄头就有关系。比如月亮像挂在树梢上一样，月亮和树梢就有关系。这一步是培养孩子发现事物之间联系的能力。
3、创作好的句子把第二步发现的关系描述出来，可以发挥想象，运用比喻等修辞。
4、最后把一个一个句子组成一段话。
这是四个基本的步骤，但是在教孩子时不必太严格去按步骤来，重在通过四个步骤训练能力。写作是个随兴而来、自由发挥的事儿，以上四步只是给家长提醒训练点在哪里。家长可来点创造性的小对话。比如外出游玩，可以问孩子看到了什么，其实就是第一点中观察力的训练。再比如问孩子“用一句话说说星星和地球的关系。“孩子说：”星星一边看着地球上的人们，一边在窃窃私语。“这就是培养孩子的想象力。所以，生活是最好的老师，找对训练点，在玩中学，孩子的作文一定会写得很棒的。
低年级小学生该如何阅读？
读书是受益终生的事情，从小培养读书的习惯没错，但要注意方法。让孩子觉得读书不是一项任务，不是一种负担，而是一种休闲、一种享受，让他自己选择适合他、他自己喜欢的类型书去阅读，让他通过读书感觉到轻松自在。
不要每天给他制定什么读书计划等等，没有用。如果他通过读书找到了生活中体会不到的感觉，找到了属于他自己的世界的时候，家长不用逼着他，他自己也会去找时间看。
记住，作为家长，我们要让孩子看到我们在读书的过程，让他们感觉到大人们通过图书所得到的东西或者感受。小孩子很聪明的，你们喜欢看书，他们都可以看在眼里的，他们也会学着你们去看他自己喜欢的书，慢慢的，他会形成自己文学上的独特风格。
切记，孩子要引导，不是逼迫。我们作为家长当然希望自己的孩子有好的习惯，但是我们往往忽略了最重要的一点，“言传身教” 我们在玩手机，却逼着孩子读书，那是不可能的。孩子的爱好和好习惯需要我们一点一点的去影响他走上正轨，我们在他们的心中永远都是最好的形象，他们会学着你们去改变自己。
祝你的孩子天天健康快乐！祝你成为孩子心中最好的朋友！