初中数学构造法解题技巧
辅导孩子数学题的时候，怎么教都不会，该如何是好？
辅导孩子数学题的时候，怎么教都不会，该如何是好？
答：人的大脑更偏向于形象物体一些，所以孩子对于抽象的数学不能够一时间理解透彻，是很正常的现象，只要耐心指导，就能够让孩子掌握技巧的。不过如果实在是没有耐心的话，可以把孩子送到托辅一体化的托管机构贝尔安亲去进行辅导，主要是因为相比起家长来说，托管老师肯定更知道如何耐心引导孩子发现数学的奥妙。比如孩子在西安市碑林区大学南路分校老师的帮助下，能够观察到双师课程动画展现出生活场景中的数学，然后慢慢有了具体、形象的数学概念后，再去写数学题的话，孩子会更加轻松一下，同时也能够增加对数学的学习兴趣，为之后学好数学有一定的帮助。
高考数学中的大，题最后一道导数压轴题，怎么做？有些构造怎么想出来的？
高考数学最后一道压轴题，难度都比较大，也是体现考试区分度的难题。
有同学觉得不可思议，可能觉得题这么难，怎么设计出来的？其实如果你身边有那种学竞赛的数学学霸，问问他你就懂了。这些压轴题相对于高考大纲来说比较难，但相对于数竞的训练来说，其实也并不是那么难，甚至都是套路。
比如一些压轴题，除了要用到导数，还要结合二次函数的众多难点，例如根的分布与二次不等式的关系，韦达定理的利用，数学分类讨论的复杂思想。有时候还要用到代数推导技巧。
难度更大的是一些，不等式的放缩法。这些都是教学大纲里没有的，但对于研究数竞的数学学霸来说，这些跟加减乘除一样，都是常识性知识点。
当然能做出来也不算什么，设计问题的老师们才是真有水平，他们也要从很多经典问题中推陈出新，设计全新的考点，既要提炼难度，又不能太超纲。这些都是数学修养的体现。
当然同学们要做出这些题目，还是要总结经验。可以推荐一些难度较大的教辅，比如浙大出版的专门研究压轴题的辅导书，多归纳多总结，还是能够提高的。