作文如何发挥联想和想象
写想象作文主要交代故事的什么？
写想象作文主要交代故事的什么？
想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。想象可以使同学们提前进入未来的社会，体验未来的生活。我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。想象作文的写作，应该遵循以下几点:
一、想象应该有一个大胆的构思，积极扩散和延伸思维能力，使思路畅达、背景广阔，设想美好的未来和美好的事物。也就是说，想象允许虚构，是合情合理的虚构。这种
孩子刚学习写作文，写的一点也不好，感觉是想象力不够丰富，应该怎么提升一下呢？
您好！孩子想象力不丰富，我有妙招帮助提升！培养学生的观察力、想象力，是提高写作能力和水平的好方法。作者：鲁呦萍（文章原创）多年的作文教学，我发现“内容干瘪，主题肤浅”或“思路不开阔，写的不具体”，是
目前学生作文中的常见病。
原因之一：没有细致的观察。之二，没有插上想象的翅膀。如何医治？茅盾说：“想象的来源，就是观察。”高尔基说：“想象是人们预见未来的一种惊奇的思维能力。”
作家们的名言给我们以启迪。那么什么是观察呢？所谓观察就是“看”。一般来说，就是对周围的客观事物，要仔细的看，反复的看，再认真思考，推敲琢磨，看什么，怎么看，是观察中的实际问题，具体做法：
一、观察时要细看。即对所写的事物进行仔细的观察，看仔细看全面看明白看透彻。多留心身边的事情，多积累生活素材。
例如：我在指导学生作文，说明我最喜爱的一种花时，首先让学生走出教室，来到花坛中，去领略美，寻找美，感悟美，然后选择一种花，说明它的茎、叶、花各自的特征，以及最喜爱的原因。
由于观察细致，学生们有话可说，内容自然就能写具体了。
例如：学生王卫艳同学在描写“玻璃翠”花时，她这样写道：最惹人喜爱的是那几串含苞欲放的花朵，小巧玲珑，怕羞似的躲在绿叶下，探出半边脸，红灿烂的，笑微微的，四片红绒绸似的花瓣，簇拥着星星点点金灿灿的花蕊，只觉得秀而不媚！好一种天生丽质的花！我怎能不倾心于你！不喜爱你？！
二、构思时要细想。细想是指动笔前多动脑，把这些材料在脑海中融化一下。想这篇文章应该选取哪些材料，舍弃哪些材料，哪些应先写，哪些应后写，过渡是否自然，文章思想性是否积极向上等等。
因为思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨架。想好之后不要急于求成，而先在脑海中形成一篇文章的轮廓，这个轮廓越清晰越好，这就是我们常说的“打腹稿”。
三、写作时要细写。细写是指一句句的叙述和描写。按照打好的腹稿，一句句来写，写完了一件事，再写另一件事，尽量写的通顺细致明白清楚。
文章要写得生动，真切，感人，就要多训练观察力与想象力，观察不光指用眼看，还要调动其它感官，用心体会感悟。
例如：鲁迅先生的《社戏》一文，写夜航看戏途中，调动各种感官，从视觉，触觉，听觉，嗅觉多方面着笔，写得情趣盎然，生动活泼。
我们在平时就要养成认真观察的好习惯，通过观察认识生活，熟悉生活，然后根据主题和构思的需要，充分发挥想象力，通过合理想象对素材进行加工提炼，然后一挥而就。底稿写好后，先冷却十分钟左右，然后再从头认真阅读修改等。
总之，培养学生的观察力想象力，有利于发展学生智力，活跃思维，拓宽思路。观察力想象力皆训练得法，那么写文章时就会文思泉涌，下笔如有神。
2020年4月28日