如何培养孩子数感和逻辑思维能力
初中生玩数独可以锻炼思维能力吗？
初中生玩数独可以锻炼思维能力吗？
谢谢邀请！
可以，但需要密切关注时间。
小学只有3门学科，初中增加至7门学科，计入中考成绩部分省市已达到13门学科，包括语数英，物理，化学，政治，历史，道德与法治，地理，生物，美术，音乐，体育。可以看出来我国的教育已进入培养孩子全面综合发展。
数独游戏确实能够起到提升孩子逻辑思维能力，提升注意力的效果。对数学，物理，地理，等学科也有显著效果，但随着教育体制的改变，我们家长不应该只关心逻辑思维能力，更重要的是关注孩子健康成长，德意志全面发展，家庭教育同样至关重要。
有时候很多家长都会感叹，现在高中都这么难考，那大学还咋办呀？其实是教育体制改变的导向，现在更重视的是孩子综合发展。部分省市的中考录取比例，确实超过高考，也就是说中考比高考还要难考。就是为了在中小学培养孩子的综合素质，所以说孩子在中小学有可以用数读游戏提升自己的逻辑思维能力，当然这个方法也很有效，但我们家长所有结果应用都会体现在中高考中，所以这个杠杆还需要家长自行把握操控，谢谢。
孩子一、二年级，如何培养孩子的计算能力？
一年级的数学内容和二年级的数学内容都比较有限，它奠定了中高年级数学知识逻辑能力的基础，。
所以说12年级的基础特别重要，对于整个小学阶段基础中的基础还是计算，因为我们在所有的考试范围都见到，即使是解决应用题，如果最后计算错了，很不好意思的是一分不得。由此可见计算的重要性。
我们首先应当了解的就是解决掉12年级数学计算的难度，解决这一个难度，首先遇到的一个拦路虎就是进位加和退位减。
上面这幅图出现的所有的内容都是在解决的过程中，孩子一定要学会数的组成这一步，然后用10 一个整数来促成进位加的解决方案，这是一种科学的思维方式，也是一个计算保证正确的可靠手段。
紧挨着的一年级，上学期最后我们学习的退位减。
这也是孩子在学习计算过程中出现了一个大的拦路虎，这个拦路虎对于有的孩子来讲非常困难，他们的做法可能使用了自己的技巧，比如说把某一个数字从头向后数数，到最后再算出得数，没有使用课本上的科学方法，当然课本上的方法仅是一种参考，更多的孩子可能有自己的技巧。
对于整个小学阶段来讲，特别12年级如果解决掉了这两个拦路虎，基本上小学数学的计算加法律解决的差不多了。
二年级的时候的内容我们认为只有一个问题，那就是乘法口诀表以及它的相关应用，停留在计算上面的仍然是乘法口诀表内容，当然它包含了它的变异方式，也就是除法的出现，即使是除法仍然是乘法口诀表里面的逆运算。
想提醒所有家长和老师，要注意的就是乘法口诀表，孩子必须背下来，如果背不下来的话，后面的乘法和除法根本就没法学习。
你想一想如果计算都出错扣分的话是扣得一干二净的前提下，那么对于孩子中高年级的影响有多大？
小学就是这样计算，必须保证正确，因为计算之外的逻辑能力，总结归纳抽象才是最难的。