英语单词大全谐音速记法 新版人教六年级单词速记，如何利用谐音、形象拆分进行快速记忆？

英语单词大全谐音速记法

新版人教六年级单词速记，如何利用谐音、形象拆分进行快速记忆？

新版人教六年级单词速记，如何利用谐音、形象拆分进行快速记忆？

很荣幸回答大家关心的单词记忆问题。本人从事英语教学10余年。关于小学英语单词，我一向强调不需要会写，主要把精力用于读上面来。理由如下：
1，单词记忆有方法，但绝不会像有些机构宣传的那样见词会读，会读就会写，那都不过是为了招揽学生的噱头罢了。单词最好的记忆方法就是通过音标，通过音标学会发音，通过音节化整为零再为整的方式记忆单词最快，这样方可做到会读即会写。例：electroencephalogram脑电图，什么自然拼读在它面前都蔫了。那这个单词怎么记忆呢？通过音标划分音节来记忆。我们来划分一下：
1electro--2en--3ce--4pha--5lo--6gram. 对应1，我们可以联想到electric电的这个单词，对应2，我们可以联想到enter回车键中的en，对应3，我们会联想到certain中的ce这个音，对应4，我们会联想到photo 中的ph音，对应5，我们会联想到love中的lo音，对应6，我们会联想到语法grammar中的gram音。说这个拆分过程麻烦的一定是单词量极少的人。再比如congratulation 祝贺，这个单词不算太长，我们可以拆分为con--gra--tu--la--tion去记忆。显然，这一切的前提是先学会音标。
2，我们知道英语中的单词数量庞大，真正常用的不过几千个而已，英语专八考试也不过是要求13000词左右。英语单词数量虽多，但是重复的音节却很多。什么意思呢？例：happy -- unhappy sun--sunny 等等，英语单词的构词法很多，比如，合成法，转化法，派生法，缩略法等。但多数都有个根，也就是词根。词根往往比较简单，但需要下点苦功夫去记忆。换句话说就是在您词汇量不多的情况下，不要太讲究方法，别总想走捷径。还是多读多写的。等词汇量达到2000左右的时候，不自觉就会发现单词的各种记忆规律。
3，小学生在记忆单词的时候一定首先确保会读，发音准确。然后多去读课文。本人所带学生，初学者，基本不要求会写，狠抓阅读。为什么？想想我们的母语吧，我们是先学会说的还是先学会写的呢？要求小学生尤其低年级小孩子会写单词，很残酷！很可怕的一个结果就是孩子压力过大，怀疑自己的能力，进而丧失学习兴趣。我们不要上来就要求他们会写，先让他们学会阅读，表达吧。通过大量的朗读，提高英语语感，培养兴趣和自信。偷偷告诉您，以我的学生为例，绝大部分同学在做到熟读文章以后单词不自觉的记住了！悄无声息中他们学会了单词的拼写！这是意外之喜吗？不是的，其实这是水到渠成的事。真的不要刻意去亲自单词，尤其是罚抄多少遍。
记住，保护兴趣，注意方法，不要因为方法不当让孩子备受折磨。

如何快速记忆英语单词，而且还能默写出来的方法？

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