我国新型师生关系特点
大学生人际交往的特点？
大学生人际交往的特点？
大学生的人际交往大都是在学习生活基础上发展起来的，其主要形式有同学师生家庭关系，大学生在校主要为上承下继，潜移默化的同学关系。其交往随时代的发展而注入不同的内容，交往形式不断丰富且越来越多样化。大学生的性格日趋成熟与稳定，其价值观，世界观基本成型，在很多问题上都表现出自己独特的观点，并且易趋固执，表现为一定程度的坚持性，因此，他们在人际交往中要求一种宽松与自由的环境。在具体交往中表现为以下特点：
1、以人格平等为基础；
2、交往对象、范围、内容、方式的开放性；
3、较单纯的精神性；
4、期望值与理想较高；
5、交往中的主动性以及合作意识强。
师生关系的本质交往性？
师生关系如果上升到一定阶段就是朋友，老师和学生可以互为老师和学生，所谓术业有专攻，老师也就不一定对所有学科的知识都已经掌握，每个学生身上都有发光的地方，如果老师和学生能够像朋友一样相处，那学生的学习成绩一定会突飞猛进。
儿童公育的特点？
贵族中一般具有 1）鲜明的阶段性和等级性2）与生产劳动要脱离3）个别施教与师生关系的不平等。
而原始教育则主要是 教劳结合 1）是同生产劳动和社会生活密切结合的教育2）是普及平等的教育3）教育的内容是社会的生产、生活需要要适应的4）教育的形式，方法和手段极为简单。
为师 终身为父”是中国传统师生关系的写照它反映了古代尊师重教？
一日为师，终身为父，是中国传统师生关系的写照，它反映了古代尊师重教的观念。中国传统的儒家学说十分重视老师的地位和师生关系。老师在学生面前拥有着绝对权威，学生的一举一动必须服从老师的安排。学生尊重和服从老师被认为是尊师重教的体现。
什么是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征？
瑞吉欧课程模式的特点就是方案活动注重师生共同建构，注重合作参与与分享，注重记录，注重创造性能力的培养，其中，教师在其中扮演了独特的角色。瑞吉欧课程模式对我国幼儿教育的启示是多方面的，特别是在更新课程理念，树立新型师生关系，树立新型儿童观以及构建学校，家庭，社区一体化的系统教育网络方面有着重要的启示作用。