小学语文阅读理解100个解题技巧
初一学生该如何提高阅读理解的能力？
初一学生该如何提高阅读理解的能力？
在语文考试中，阅读理解是很多学生丢分最多的地方。初一的学生，阅读理解从小学时的浅显逐渐深入，学习时要注意积累，打好基础。
首先，要注意课堂的积累。
1，熟记阅读技巧
语文课堂上老师讲授的阅读技巧，非常关键。每篇课文，题材不同，用到的阅读方法自然不同。
要注意积累阅读答题技巧，比如记叙文中开头、结尾段的作用，标题的含义与妙用，环境描写的作用等等。
2，理解文章内容，深入文章主题。
阅读题目最开始的一步是要读懂文章内容，要通过作者选取的材料，看他想表达的文章主题。因此，课文学习时，一定要认真听讲，通过什么方法可以快速地捕捉信息，了解作者写作意图，深入文章主题的探究。
其次，课外阅读的
积累。
阅读，仅靠上课时间是不够的。中学阶段是人生的黄金时代，要珍惜这无忧无虑、精力充沛的宝贵时光。要充分利用这一阶段多读点好书，在阅读中提高能力，为今后的自学、人生的成功打下坚实的基础。
1，要掌握阅读基本功
阅读需要哪些条件呢？
（1）要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识
阅读就是要和字、词、句、段、篇打交道，从中获取知识。
有的学生阅读能力差，就是因为没掌握足够的字、词（主要是实词）和词组的表达意思。句是用词按一定的语法规律联结而成的语言单位，一般用来表达判断，表达相对完整的思想。对句的理解不单要求掌握词义，还要求掌握语法。没有语言，思维就不存在了，由此可见，阅读的重重困难，往往是由不识字词，看不懂句子的意思带来的。因此认真学好语文，在阅读中丰富自己的语言知识是十分重要的。
（2）要掌握基本的科学知识，多读一些现代科普文章是很有必要的。
（3）要会用工具书，通过查找工具书，又可以使自己的知识进一步丰富起来。
2，读书要有目的，有计划
中学生的阅读应以达到：
有利于基础知识的学习，有利于发挥自己的特长，有利于弥补自己的弱点，有利于阅读能力的提高。安排阅读计划时要注意：
围绕课本阅读一些有关的课外书。充实课内学习的内容，使思维更加活跃。例如学习了《台阶》就可以读一下《多年父子成兄弟》《父子情》等文章。
围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物。
至于课外书的选择，可以请教师长、同学，把他们的好经验学过来。
读书的时间要分配好，不仅可以提高读书的效率，也不至于冲击课内的学习。
3，要讲究阅读方法
在博览的基础上，在同类的书中选出一本最好的进行精读。精读之后再阅读同类的其他书籍。精读时，要“细嚼慢咽”，要多动脑筋，要反反复复地读，还要认真做读书笔记。
总之，阅读能力的提高，要立足语文教材，以课外阅读为辅，二者相辅相成，共同促进。
小学语文阅读理解答题步骤、方法和技巧？
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
【扩展资料】
阅读，是学生感受文本、理解生活、发展思维的重要途径。阅读能力的培养与提高已成为中小学语文学习的重中之重。《全国68所名牌中小学．语文阅读训练80篇》丛书（总计11册）依据《语文课程标准》，深刻把握阅读教学的新理念，精选阅读材料，精设训练题型，自2002年出版以来受到广大师生的热烈欢迎，多次再版，畅销各地，并被不少学校推荐为课外阅读训练首选用书。