小学语文阅读理解技巧的练习
回答语文阅读理解题，是不是只要牢记答题技巧就能得高分了？
回答语文阅读理解题，是不是只要牢记答题技巧就能得高分了？
语文阅读答题技巧就如数学上的公式，公式能辅助答题，但并不能说背了公式你就能答题，关键还是要在于读得懂题意，融汇贯通。
中学语文阅读理解考的是学生对文章内容理解的能力；对文章主旨把握的能力；对获得的阅读信息能用自己的语言来表述的能力；对文章的写作手能准确判断的能力。我们不能把阅读理解考试当成文学鉴赏，但是却一定要有鉴赏文学作品的能力。
以小说阅读为例：小说通常要考人物分析。但是出题者绝不会直接提问“请分析这篇小说的人物？”而是可能会选择描写人物的某句话，具体来分析人物形象。或者是给出一句描写人的句子，分析其中描绘人物神态、心理的字词，让你分析这个字词用的好不好？
做中学语文阅读题，对人物的分析都是比较单一的，设定了固定的答案，如果你按照鉴赏文学的方法来做题，就不能得分。这时候你就得会答题技巧，明白出题者要考你什么，你的解题思路是什么。就是先明白这句话的写作手法是什么。
掌握了答题技巧是基础的步骤，接下来考生还是得结合具体的文本来分析人物。“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”这是鉴赏文学的态度，我们考生也要有这样的态度。但是在给出阅读理解的答案时，就要结合文章的主旨认真分析。中学阶段，分析的人物都是带有正能量的，都是积极向上的，考生尽量要挖掘出人物的优点，要能全面的看问题，也要明白考试的方向性。
最后就是给出答案是否能表达出自己的意思，这也是一个难点。很多考生在分析人物时，不是不能理解，而是不能准确的用词来表达自己的意思。这就要靠平时多积累词汇量，否则在考场上也只能感叹“书到用时方恨少”。
个人观点，敬请指正。
是否可以向五年级小学生讲授语文阅读理解和作文技巧？
大家都知道，语文阅读理解和作文是有一定的技巧的。比如说阅读理解答题模板，哪个词语的深层含义，甚至更主观的你觉得那句话最好等。但我有点纠结要不要教给她这些东西，担心的是这些会对她的正常阅读有影响，本来阅读是件快乐的事，自己有什么收获和想法，自己有什么理解和思考，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，可是现在的应试考试中答案却一般只有一个。
关于作文，本就应该是用合适的语言和喜欢的方式来表达内心的，如果她用固定的作文技巧尝到得分的甜头，会不会影响她最原始的写作乐趣和目的。
望广大网友给予意见。