数学思维不好怎样锻炼
孩子小学二年级了，如何培养孩子学习数学的兴趣呢？
孩子小学二年级了，如何培养孩子学习数学的兴趣呢？
小学二年级，培养孩子学数学的方法很多：
1，画图讲解，既生动又形象；
2.去网上找视屏教学，有的网红录的动画教学特别好；
3，鼓励孩子自己完成作业，完成后给与口头鼓励或给点小奖品；
4，一天做五个数学题，不要难，要经过筛选的，有代表性的，让孩子完成后，找到自信；
5，去网上找点动脑筋又好玩的游戏题，让孩子知道数学好玩又重要，不学不行；
6，平时带孩子出去，花费结账时，让孩子参与，锻炼他的思维。
生活处处有数学，只要你平时多注意，多培养，不出一个月，孩子肯定爱上数学，而且成绩也会随之上来了。
中小学学生怎样从小建立数学思维？怎样发现自己是否有数学天赋？
以我家的娃为例来答一下这个问题，我做的远远不够，希望能启发到您一点点。
本身开始思考并操作这些问题时，目的是很功利的，就是想让孩子将来在数学课上成绩好一点，后来发现孩子在参与这些活动时，除了为学习数学打下一点点基础外，精神高度愉悦，属于意外的收获。
1.低龄段，1--3岁时，主要通过各种玩具，例如各种颜色、形状的积木，拼图，串珠，管道玩具，螺母去刺激她的视觉、触觉，并锻炼手部动作协调去认识这些形状及各种形状间的拼接、咬合。
2.幼儿园阶段，3--6岁可以练习翻绳，折纸，对锻练她的空间感非常有好处，经常用身边的糖果、玩具进行10以内的数数，对形成数量感也很有帮助。
3.小学低年级1--3年级，可以学习了解生活中的数学常识，可以去当地的科技馆参与了解那些奇妙的数学，会激发她更浓的学习兴趣。
4.经过前面几个阶段的数学学习与积淀，她的数学感觉非常好，成绩也不会差，已经可以比较沉静的阅读数学读物，可以常去当地的新华书店，特别喜欢的图书就买回家，除了学习校内的课程。可以自己独立的阅读、思考、质疑书中的数学问题了。下图只是举例，书店可选的数学图书非常多。
5.上了初中后，一般来说数学可以保持的非常好了。
有两点强调在下面:1.学习是一件长期坚持，融入生活，融入血液的事情，需要父母的引导和陪伴，随着年龄增长逐渐放手。2.数学更需要阅读。阅读不仅仅是绘本、名著，要从小培养阅读数学读物，从生活中的简单实例到将来坚深的抽象概念，无一不需要阅读。
谢谢您的阅读！
多读书多看报少吃零食多睡觉，还有，喝酒时来盘花生米，记得要吃菜，不然太容易醉了。