小学二年级下学期看图写话含范文
二年级下册看图写话，遇到困难怎么办？语文？
二年级下册看图写话，遇到困难怎么办？语文？
家长面对孩子的小作文感到为难，其实家长可以这样辅导孩子。1、认图。家长和孩子一起看图，看图上是动物还是人物。如果是人物，都是什么人？这些人在干什么？然后想象，这些人在做事的时候，会说些什么？想些什么？结果怎么样？然后让哈子叙述故事情节。
2、家长和孩子一起看例文。让孩子在看例文前，先读图，让孩子说说图上是谁，在干什么？结果怎么样。然后看例文，哪里刚才说到了，哪里没有说到。没有说到的地方在画面上有没有。
3、学扩展。其实，简单一句话，就是教给孩子学扩展写作。
比如：四幅图画，时候的是孩子不讲究用眼卫生，结果近视了。第一图，小明在看书。第二图，小明躺在床上看书。第三图，小明在强光下看书，第四图，小明近视了。
那么就需要扩展了。
这里选择第二图扩展：小明看书累了，就躺在床上继续看。妈妈看见了，对小明说：“孩子，这样看书不好，研究会近视的。”小明没有抬头，对妈妈说：“没事，我再看一会儿就不看了。”妈妈做饭去了，小明还躺在床上看着书。（要根据图上内容进行想象写作。）
看图写话滑旱冰二年级？
学滑旱冰去年六一儿童节的时候，妈妈送我一个礼物，这个礼物是一双粉色的旱冰鞋，我特别喜欢。
从那以后我的经常穿上它玩，刚开始的时候我老摔跤，但是我绝不放弃，我每摔倒一次我就鼓励自己勇敢的站起来继续滑，就这样我慢慢的学会了滑旱冰，我心里非常的高兴。
如何辅导二年级孩子看图写话？有什么实用的方法和练习方式吗？
简单粗暴，方法有效，欢迎关注。
写好看图写话的口诀是：
三方面入手，四要素抓牢。
三方面是：写要素，抓细节，写想象。
四个要素是：时间，地点，人物，时件。
要引导孩子观察细节，发挥孩子的想象能力，写出画面之外的声音，当然不可以跑到太远，防止跑题。
最后一图具体的方法实战，我会把思维导图，放在评论里，欢迎评论转发，收藏。
带孩子先练习，最后看评论置顶的解题思路