学前班是幼小衔接吗
上大班还是上学前班更有利于幼小衔接？
上大班还是上学前班更有利于幼小衔接？
孩子九月就要上完中班了，快六周岁，是上大班还是上学前班更好呢？
如果再给我选一次 我会大班上学期就去上幼小衔接。五月份各小学入学要面试，民办小学面试不用说 肯定要提前上幼小衔接。公办的话，虽然表面上不说，但是我后来还是发现有一两个好班在。班上不是关系户就是面试表现好的。这两个班的班主任都是很好的老师。
孩子幼儿园结束后，有必要上一年学前班么？
恰好我和您的处境很像，我也面临了这个抉择，当然我也问了很多身边的人，包括老师和朋友，嗯，我觉得先说答案吧，我不打算给孩子报学前班
孩子现在幼儿园的校长是一个小学的校长，调任过来的，嗯，他给我们开过一个家长会，一中心长的劝大家不要参加学前班，因为以他十几年的小学校长经验，他和我们说，小朋友，如果上过学前班，在前三年会很有优越感，所以就会不好好学习，因为知识他都已经掌握了，她不用学了，但是头三年是一个孩子养成学习习惯和培养学习能力的关键三年，那么它的知识体系都已经完成了，在学前班，而在小学，他基本上是一种很轻松的状态，所以它没有压力，不会养成自己的学习能力和习惯，那么到了三年级以后就开始产生了困难，那么，那么势必就会让她在未来的学习路上就得一路参加各种补习班，否则的话，他没有自己的学习方法和能力了
我身边有一个家长，她的孩子现在上小学56年级，他就和我说他的切身经历就是孩子没上学前班，头几年吃力，但是随着年龄增长，他会发现孩子的学习有自己的独特的，或者自己总结出来的规律，比起那些上学习班的孩子更省时间，而且不需要太多的课外辅导，嗯，我同事也认识一个家长，她的孩子上高中，他的孩子先补习班，e，高中三年加上初中三年已经费用达到了40多万，他的学习是先预习，在辅导班，然后在上课听一遍，然后再下下学以后去辅导班再复习，也就是说，一个客厅三遍，那么孩子自己的时间什么都没有，就是不停的在各种辅导班当中，当然花钱也是一方面，所以从小让孩子有一个自己的学习习惯，锻炼他的一个学习能力，这是大人家长辅导班所不能给予的，那么我就建议您不要让孩子去上辅导班，当然，从整个社会角度来讲，也是一种很扭曲的，或者说不健康的发展，如果孩子上课能听懂他为什么要去辅导班？大家都不想让孩子输在起跑线上，那么起跑线应该画在哪儿呢？所以如果大家都自觉的，或者说都能够让自己的孩子沿着一个正常的学习路径向前实际而上，那么整个社会的负担就是学业负担也会减少，但现在是每个人恨不得三岁就让孩子琴棋书画都会，其实大家是抹杀的，孩子们该玩的年龄去玩的时间
我个人主张要让孩子在什么时间办什么事情，嗯，曾经孩子学数学很吃力，数数都数不明白，很着急，但是我看过一本书，说这孩子遭什么什么年龄，他的大脑发育会发一种数学或者逻辑或者语言，他是在不同年龄发展的，在现代这个社会没有奔孩子，每个孩子的营养，菏泽支持社区都是足够的，所以不用担心您的孩子比别人慢，它只是一个暂时的现象，而任何一个孩子也不可能永远比其他的孩子更好
所以不管是第一名，这个荣誉也好，还是比别人差，自己努力自己给毁了这种挫败感也好，都是他人生路上需要经历的，我们作为家长能做的事情是陪伴她鼓励的，而不是帮他去选择这些路，当然我知道这个过程很痛苦，但是我们这一代人摔摔打打的，不也是这么成长起来的吗？