初二的孩子如何跟老师沟通
怎么才能跟幼儿园的老师搞好关系，让她多关注我的孩子呢？
怎么才能跟幼儿园的老师搞好关系，让她多关注我的孩子呢？
作为俩宝的麻麻，而且大宝已经上幼儿园，安妈很想跟大家探讨一下这个话题：
首先，我觉得学校的好坏大体上决定了老师们的素质，如果单从老师的责任心角度，跟普通的私立幼儿园比较的话，还是公立幼儿园的老师会比较好，因为他们都是编制在身，不仅在上岗考核方面更加严格，而且这份职业对于老师的意义也不一样，所以他们大体上对孩子都更上心。而且只要咱们的孩子不是那种特别调皮、特别捣蛋的让老师头疼的类型，老师基本上都还做的到一视同仁。
其次，当然从父母的角度，如果您的孩子还比较小、身体比较弱或者某个时期有一些特殊情况，需要老师给予额外的照顾和关注，那我觉得第一：要跟老师充分的沟通，比如我们家大宝刚上幼儿园的时候吃饭不是特别好，因为之前奶奶一直要喂饭，不让他自己吃，其实没上幼儿园之前我们就担心他的吃饭问题，果不其然，我们家小朋友第一天在幼儿园吃饭之后就跟我们反映孩子吃饭的主动性不高，而且喂饭的时候还喜欢跟老师玩，不好好配合，老师通过微信跟我们沟通希望我们能够好好练练孩子吃饭的问题（我们开学第一天就单独加了老师微信，以备后面有问题保持联系），然后我们就吃饭的时候坚持让孩子要坐在桌上，而且还拍视频给老师看，让老师看到我们家长也是很配合老师的工作的；第二，从孩子的角度，要经常跟孩子说说老师管理那么多小朋友很辛苦，很不容易，要理解老师的辛苦，对老师要有礼貌要尊重老师，像我们家的朋友比较活泼，小班的时候我们每次把他送到教室门口，他就像小鸟一样奔向他的老师，抱抱他的老师，然后就愉快的去玩了。第三，父母如果有精力和时间，对于学校组织的活动要积极参加，加入家委会，做做志愿者，让老师看到咱们也在为孩子的良好校园环境营造努力。
怎么有效的和小学生沟通？
怎样有效和小学生沟通？
小学生是学龄在6-12周岁的孩子，这个阶段的孩子心理复杂敏感，容易缺乏安全感，渴望“爱”也惧怕“冷漠”，容易逆反。但是相反的，也容易与身边人建立信任关系。有效和小学生沟通，如果你是孩子妈妈，我认为做好以下几点就可以。
1.互相尊重，站在孩子的立场多考虑问题。小学生已经具有一定的自主意识，如果你经常吼骂孩子，轻视孩子，用大人的权威压制孩子，那么你得到的必然是一个不听话，让你气恼的孩子。所以有问题的时候，请先站在孩子的立场，暂时忘掉自己是个大人，也忘掉说教和责备，先想一想如果你是个孩子，你为什么会这么做？冷静地想一想，也许你会冷静地想出一个更好的解决办法。
2.走进孩子的世界，与孩子有相同的爱好。在孩子身边，我们要忘掉自己是个大人，孩子是很真实的，如果孩子上小学之后慢慢的开始有秘密，撒谎，或者有其他不好的习惯，我们应该从自己身上反省一下，找找原因，比如大人如果爱发脾气，那么孩子势必会撒谎，因为人都有自我保护的意识。
另外，与孩子有相同的爱好这一点，其实是倡导父母对孩子多点参与感，比如说我们口口声声要加强孩子的阅读能力，但我们自己又是手不离手机不碰书本，那么孩子即使在阅读，也是心不在焉的。所以条件允许的情况下，建议父母对孩子还是多一点陪伴吧。
3.沟通二字很重要。不管是夫妻还是亲子，都离不开沟通，沟通是人和人和谐相处的桥梁，白天孩子上学大人上班，没有时间沟通，那么晚上临睡前是个很好的机会，可以和孩子心平气和的聊一聊在学校的事情，了解一下孩子的内心状态。
总之，和小学生沟通是一个长期且要坚持的事情，陪伴着孩子成长是一件幸福的事，愿我们心态平和，互相尊重，跟孩子一起，在爱中成长。