怎么引导幼儿阅读
幼儿需要识字和进行早期阅读吗？为什么？
幼儿需要识字和进行早期阅读吗？为什么？
谢谢邀请，关于幼儿需不需要识字和早期教育，我认为在幼儿早期，识字可以根据儿童的兴趣来进行，儿童对字表现出想学想知道的愿望时，这时可以给孩子多认识一些字，我曾经见过一个孩子只有四五岁，但是他已经可以单独的自己读报纸了，可以说对日常用的字他已经记住了，问了家长，其实家长也没有刻意的去教他识字，只是在玩的时候看到路边的指示牌等，他会问家长这个字怎么读。慢慢的他就记住了，说明他对识字有兴趣，因此像这种现象就可以给他做一些识字的教育。
再说孩子的早期教育，我认为孩子的早期教育是很有必要的，因为早期教育对于孩子的后期学习有很大的帮助。
首先，孩子的早期教育，对于孩子的思维发展有很好的作用。思维对于学习有着极其重要的作用，孩子的思维发展决定了孩子的学习，决定孩子的思考方式。孩子的思维教育，可以从看书来培养，看什么书呢？与思维有关的书。如:脑筋急转弯，迷宫，探案的书……还要培训孩子的动手能力，这种动手能力的培养现在有很多，如:积木、画画……当然还要注意平时的教育培养，使孩子的思维得到最大化的发展。
其次，孩子的早期教育，对于孩子的情商发展有很大的作用，现代社会孩子除了要有智商，还要有更多的情商，孩子有情商就能更好的融入到社会，融入到团体，融入到家庭中。更能体现情商在现代社会的重要性。
最后，孩子的早期教育，对孩子的智力发展有很大的帮助，智力对孩子的学习有很大的帮助，智力越高孩子的学习越轻松，所以，发展孩子的智力也是早期教育的一项重要任务。
总之，幼儿需不需要识字，可以根据孩子的需求，孩子的接受能力来看，并不一定就需要教授幼儿识字。而幼儿的早期教育是很有必要的，当然个人有个人的看法，这只能代表我自己的意见，并不是所有人都会认同的，妄言了几句，希望能有帮助。
一年级阅读理解的技巧和方法？
我的女儿今年六岁三个月，九月份要上一年级
孩子从两岁时，我开始教孩子读三字经、弟子规，千字文、百家姓，经过四年多的努力，现在孩子不但背完了小学初中的全部古诗、古文，而且还能熟背《大学》《中庸》《论语》《易经》《道德经》等国学经典。通过对经典的学习，现在孩子的识字量达到了四千字以上。当然孩子不是靠拼音去识字的，都是靠这个字的图形用眼睛拍照式的记忆记住了这些汉字。
孩子识字量上去了以后，家里的绘本，以及路标，包括去饭店点菜，都是孩子自己来。当然，孩子的认字量不是一日之功，是长期诵读经典积累的结果。
孩子的识字量上去了后，我就开始有意思的引导孩子阅读一些课外书，包括小说。开始时，我总给孩子读一半，或者精彩处，我会告诉孩子，剩余的部分，你千万不要自己看，等爸爸忙结束后再读给你听。这时孩子都有一种好奇心，并且受到故事的情节的吸引，会主动的，偷偷地去读。就这样，孩子不知不觉的读完了好几本书了，包括四大名著《西游记》《三国演义》等。
压力不是孩子学习的动力，从学习中体会到快乐才是孩子学习真正的动力。因为孩子通过自己看书能体会到书中扣人心弦的故事情节，所以，很容易把孩子引到书当中。