舌尖上的浪费手抄报最简单三年级
垃圾的危害分类回收手抄报怎么做？
垃圾的危害分类回收手抄报怎么做？
1、首先垃圾分类不仅环保，还有很多好处的，可以从垃圾分类的好处去做手抄报的。例如：
2、节约资源；不浪费；让城市更美观 3、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；
3、变废为宝：垃圾中有很多可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
家庭作业真的是“家长作业”吗？
题主这是在反应普遍存在于中小学阶段的家庭作业家长完成的现象。首先，我作为一名一线小学教师说明:家庭作业不应成为家长作业。
一，家庭作业家长完成的社会现象
某日，我亲眼见朋友一家外出，爸爸骑一辆电动三轮车，妈妈和孩子坐在车上，还有一把笤帚。我问:咱们家这是干嘛去？妈妈哭笑不得无可奈何的说:学校让做义工，带孩子上街打扫垃圾桶去。我惊讶了一下，但没说出什么，我敏感的反思我是不是也给学生布置过类似的作业。
片刻，我还没进屋，朋友一家就回来了。妈妈又哭笑不得无可奈何的说:让孩子拿着笤帚，拍了张照片，传上去了。然后，朋友夫妻俩带着孩子急匆匆的走了，说忙死了。
小学一年级，家长陪孩子完成家庭作业到晚上十点以后，是普遍现象。作业包括:手抄报，手工制作，家务劳动汇报，社会调查汇报……名目繁多。
二、出现这一现象的原因
每种社会普遍现象的出现存在，必然是出现在社会发展过程中，有其社会发展背景的原因。
在我国出现教育教学要重视学生的全面发展的教育改革背景下，学校、教师会开发教育教学策略，有利于促进学生的全面发展。这样，就出现了各种各样的家庭作业，不仅动脑而且动手，还可能是为增长学生社会责任感而设定的作业。
至于学科知识作业，有可能是孩子确实跟上学习进度有些吃力，为了孩子的成长，家长有责任有义务辅导。
三、应对这种现象的策略
首先，要求教师、学校灵活贯彻国家教育方针政策。结合具体情况，适当布置家庭作业，提高作业的效率，关注作业的数量。结合地方特色，布置符合本地社会发展状况的作业，不要一味的要求的学生必须完成。
另外，家长要注意培养孩子独立自主自觉学习的习惯。农村中小学和城市中小学相比较，会发现农村家长陪读的较少，但孩子们一样完成老师布置的家庭作业。其中原因就是农村家长更多的忙于生计，陪读陪学较少，这就养成了孩子独立学习的能力。城市家长大多放不开手，担心孩子自己学不好，长此以往自然养成了孩子的依赖心理。所以，家长要注意培养孩子独立学习的习惯和能力。
希望教师、家长、学生共同努力，使家庭作业是学生作业，不是家长作业。