怎样让学生学会坚持记单词
英语单词老是记不住该怎么办？
英语单词老是记不住该怎么办？
对于大部分中国孩子来说，英语学习都是件费时、费力，有不容易出成绩的头疼事，尤其是当大量单词需要记忆却又记不住的时候基本上就对英语学习失去了信心。英语单词老是记不住，正常情况下来说，主要有以下几方面原因：一是方法不对；二是功夫不到家；三是，没有做到学以致用。
第一从方法上来说，现在市场上和各种培训机构鼓吹的神奇记忆法，都逃不过两个法则: 语音知识 构词法”了解了这两块儿知识，单词记忆基本不成问题。众所周知，汉字最初的认读是靠拼音的，英语也一样，想记住一个单词，首先得会读，这就需要掌握最基本的语音知识，比如48个音素，常见字母组合的发音规律和单词拼读的技巧和方法。达到基本上自己能拼读的状态，再借助多媒体纠音，读准单词。单词音标读准了，根据语音知识记单词基本上就很轻松而且记得九，记得牢。因为英语字母与发音是有密切关联的，其中80%以上的词是符合读音规则的，记忆单词也是有科学规律的，按字母常见发音去拼读和记忆单词，对于大批量记忆单词是很有益的，也有利于英语语感的培养。而传统的死记硬背，对于少量的单词还行，多了基本上就不行了，记得痛苦，遗忘快。掌握构词法，也有利于快速高效批量记忆单词。为了扩大词汇量，了解基本的构词常识，如见前后缀、词性转换等。另外，除了掌握语音知识和构词法，学生还要综合运用多种方法，归类法，联想法等等。多策并举，才能达到快速高效记忆。
第二，单词记不住，很大程度上存在一个问题：功夫不到家，英语单词的记忆，是一个长期、枯燥的事，需要坚持不懈、持之以恒。运用遗忘规律，科学复习，及时巩固。
第三，做到学以致用，单词如果学了不用，久而久之，就会忘记。只有放在短语中、句子中应用的时候，才记得久，记得牢。所以多背与单词相关短语、例句。
怎样记单词才能克服遗忘呢？有什么实用的方法啊？
遗忘是有规律的先快后慢，在快要忘的时候加以巩固，经常复习准备一个备忘录把好忘的单词记到本上，没事就翻出来看看。再就是多联想遇见这个词想想和它类似的词，时间长了多记几次就记住了。
六年级单词又长没有规律困扰死了，如何在小升初记好单词呢？
六年级英语的单词记忆处在一个“尴尬”的阶段：大纲词汇量700多，而且长难词开始出现。对于六年级学生来说，无论记忆数量还是记忆难度都是一个挑战。同时，如果寻找记忆技巧和规律的话，词汇量700的基数还是不够的。
那么小升初的单词如何记忆呢？
一、诵读记忆法。这个方法形式很简单，就是大声诵读，眼、脑、口、耳协同运行。好处比较多，一是多感官同时协助记忆，记得快，记得牢。二是每个音节都对应一种或几种字母组合，按照字母组合记忆，不易出现字母颠倒、漏下字母和乱加字母等低级错误，比如经常出现字母颠倒的receive、foreign、friend、believe、restaurant等。三是能将“音形义”整体记忆，对于听力和口语训练很有好处，很多学生在听说时常出现卡顿和延迟现象，说明没有将读音和汉语意思”打包”记忆，需要在大脑中先回忆单词，然后再转换，延误了时间。这种“诵读记忆法”适合任何学段的单词学习，值得一试。唯一的问题是相当多的小学不学习音标，推崇“自然拼读法”，建议家长让孩子补习一下基础音标知识，半天时间足够。
二、分类记忆法。在平时学习中，词汇是按照在课文中出现的顺序学习的，而集中记忆时是脱离课文的，因此显得“杂乱无章”，给孩子增加了记忆难度，也产生了畏难心理。其实这700余单词是可以分类的，至少90%以上可以归类，比如，家庭成员类、房屋家居类、身体部位类、数字类、颜色类、文具类、月份类……以衣物类为例，包括blouse女衬衫；clothes衣服；dress连衣裙；pants裤子；shirt衬衣；shorts短裤；skirt短裙；T-shirtT恤衫；socks袜子；pajamas睡衣裤；gloves手套；boots靴子；jacket夹克；scarf围巾；sweater毛衣；swimsuit女式游泳衣；sandals凉鞋，拖鞋；mittens连指手套……
可以每天或每两天记忆一个类别，记忆时有规律可循，同时让孩子学会整理词汇库和框架，以后遇到新单词，可以自觉地加入词汇框架中，减少记忆难度，增加系统性。还可以积累话题词汇，对于听力和口语非常有好处。
另外，还有卡片记忆法、图画记忆法、阅读记忆法等，可以按照孩子的喜好和习惯选择或结合使用。
最主要的是，单词的记忆要“反复记”“坚持记”，没有了坚持，再好的方法也不会起太大作用。
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