考前应该怎么复习才有效
如何才能安稳而有效地度过考前一周呢？
如何才能安稳而有效地度过考前一周呢？
放松心情，按平时正常的安排复习，别太紧张，最重要的一点，饮食一定要注意，水果带皮的削掉，凉的给加加温，千万别再考试前生病，感冒发烧也不行！！切记切记
三宽教育如何帮助孩子考前高效复习
画重点，解决不用孩子的难点，快乐教学
贝尔安亲老师在孩子考前是怎么进行复习的？
答：很多低年级的孩子不知道什么是复习，自然也就不会进行复习，而贝尔安亲老师深知这个道理，便通过平时的双师课程同步知识点的学习，让孩子们在玩游戏当中起到复习和巩固知识点的作用，另外平时会让孩子们做好自己的错题本和强化本的准备，等到西安市铁一中滨河学校（小学部）的孩子们快到考试的时候，便让孩子们对自己整理出来的重难点进行重点巩固和复习。这主要是让孩子们能把自己曾经做错的题目进行反复的练习，以此达到规避的效果。其实孩子们平时练习的多了，就可以在考试的过程中把自己容易错的题目认真回答正确。不过孩子的复习习惯需要平时老师坚持督促才行，这样孩子才能够真的养成会复习的好习惯。
高考冲刺阶段该如何复习？求各科复习攻略？
问：考前这1个月，一天的时间具体该如何安排?
答：这段时间，可以按 照高考模式来调整自己的生物钟 ，让自己尽早适应。比如高考一般是上午考语文，下午考数学。那么，在考前可以安排早上7：00～7：30起床、吃饭，8：00后开始复习语文，中午11：30后休息，下午2：30开始复习数学，依此。
一天复习两科足够，不要排太满，这样复习才能比较细致。晚上不要熬夜，在11点左右就可以休息，最迟不要超过12点，考前熬夜不利于状态的保持。
问：怎样提高作文成绩?
答：提高作文成绩，一要下工夫；二要掌握一些必要的方法。平时可以多背诵诗歌，多看看历年的高考优秀作文，参考其中的语言。
方法上，平时可以写好一些优美的开头、结尾，在每次模拟考试中练习，临场套入话题；也可以强化练习某一种或几种模式，考试时若无从下手可以采用固定模式套入。
注意： 作文改卷主观性较强，同一篇作文，常因改卷老师的不同而打分悬殊。像诗歌、戏剧这类体裁，平时没怎么练习的，在高考作文时还是不要轻易尝试为好，避免因风险太大而失分。
问：回答大题时该注意哪些方面?
答：回答大题时，可以贯彻“多写、多分点、多写术语”的三多政策。
多写， 即在审题之后结合题意把知道的东西都搬上去。考试改卷时，多写不扣分，少写却绝对得不到高分。
多分点， 这样显得答题有条理。尤其要把分点的序号、小标题写明显。考试改卷时，老师往往没有时间完整看完，都是提纲挈领看分点、看标题，分点明显可避免老师把两点看成一点造成失分。
多写术语， 高考答案要简练而且术语化，要达到这个要求，平时做题时就要把自己的答案与标准化答案对比一下，比较差距。
问：文言文翻译平时该怎么复习?
答：要熟知课本中每个文言字词的意思，同时，把课本上学到的一字多义的词列出来，每个意思举出一两个例子。这个阶段也别丢下课本，每天抽几分钟朗读文言文，对培养语感很有好处。
问：英语的完型填空、阅读题如何提高得分?
答：英语也是很看重语感的科目，每天早读时花上15～30分钟朗读，有助于培养语感，此外，还要讲求方法。 做题时可以先快速通读一篇，然后再带着题目去阅读。
做题时结合上下文，尤其注意那些在文中反复出现的词汇，这些词往往是掌握文义、帮助推断的关键。另外适当的练习不可少，一天最好能有4篇阅读理解，坚持下来益处不少。
问：英语作文总是不上不下，有没有突破瓶颈的方法?
答：写完作文后，要注意与老师交流，找出自己写作的不足之处。课外要注意归纳不同文体的写作模式，适当积累些高级句型、词汇作为英文写作的“亮点”。
另外 每次试卷的标准例文或者例文中的某些出彩的通用句型、句式，都可以作为自己英语写作的素材积累下来 ，在下次写作时有意识地运用进去。
问：准备拿英语一轮复习的习题从头过一遍，现在做可行吗?
答：英语语法的时态、语态不仅变化多，而且非常零碎，到了高三下学期的复习阶段，最好不要打算从头看起以免浪费时间， 可以针对平时做错的语法题去翻阅课本，或者是针对薄弱部分有针对性的进行强化。
问：那么多练习卷、试卷，整理的时候要注意哪些方面?
答：平时的小考和练习卷，每次做完一定要整理。用红笔勾出老师强调的题目、比较典型的题目、自己做错的题目三部分。这样醒目而且印象深刻，方便记忆。
经典题型和错题都是整理试卷的重要内容，可以专门做 收集归纳，列出详细解答过程、写出自己错误的原因，然后回归课本寻找相关知识点。 高考前发的文综、理综练习卷、历年高考卷、省市质检等大考的试卷，里面的题目要认认真真地一题一题过，经典题、错题更不可疏忽。
问：这一阶段复习课本和做练习的时间怎么安排才合理?
答：最后一个月大多是专题复习阶段，可以多做一些练习，做完练习后针对错题或者薄弱题再回头复习课本知识。就可以有针对性地做题，那些一看就会做的题目可以舍弃，而新题还是要适当做一些，防止高考时自己因为对题型陌生而胆怯。