小学二年级口算大通关电子版
二年级每天做几道口算？
二年级每天做几道口算？
二升三是由低年级过渡到中高年级，口算能力实际上也是计算能力，计算能力是孩子以后的学好数学的基础。每次坚持口算很有必要。
建议每天10-20题。
小学二年级的口算不难，做多了反而会适得其反，孩子可能会对数学产生厌恶感。当然也有一部分孩子喜欢做题。但是对同类型的题，不需要重复的去多做。
我们要提高的是这10-20题孩子的正确率，以及计算的速度。每天规定一个时间，家长出题，或者买一本口算题卡，计时，打分，这样下来效果是看得见的。
当孩子出现错误的时候，还要孩子分析错误的原因，争取下次全对或者提高正确率。
当孩子速度慢的时候，就要孩子总结经验，为什么慢？是注意力不集中，还是心算能力不强。对症下药。
二年级数学口算题卡怎么做？
二年级数学口算卡是凑整法凑整法，也就是凑十份
二年级口算5分钟多少题？
面积口算五分钟，大概是100道题左右
口算题怎么出二年级？
二年级口算题出一些100以内加减法和一位数乘一位数
二年级口算多少道达标？
大于100以内的乘除法加减混合运算，50道达标。
二年级计算题和口算有什么区别？
二年级计算题是建议或者需要小朋友通过列竖式计算解答的。而口算题主要是为了让孩子在不需要打草稿的同时快速的算出答案。
前者是为了让孩子不偷懒，养成用草稿纸的习惯；后者是为了锻炼大脑快速运转，打好基础，在以后的学习中能快速做出反应答题
二年级口算小妙招？
1.凑整法
凑整法就是根据式题的特征，应用定律和性质使运算数据“凑整”。
１、加法凑整
例：32 15 8
原式32 8 1540 1555
几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，再把几个数相加。
2、减法凑整
例：50－13－7
原式50－（13 7）50－2030
从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。
3、乘法凑整
例1：25×14×4
原式25×4×14100×141400
先熟记25×4100,125×81000；碰到25、125这样大的乘数先看看是否可以凑出4、8。
例2：25×32
原式25×4×8＝10×8＝80
在熟记上面式子的基础上，把题目中的某数“拆开”分别与另一个数运算。
2.巧用乘法分配律
巧用乘法分配律格式为：m(a b)ma mb
例1: 33×99
原式33×（100－1）3300－333267
例2: 666×666
原式333×2×222×3999×444（1000－1）×444444000－444443556
3.找基准数法
找基准数法就是先把每个数与基准数的差累计起来，再加上基数与项数的积。
例：623＋595＋602＋600＋588
可选择600为基数，原式600×5 23－5 2－123008
4.熟记常用数据
熟记1到20各自然数的平方数，可以有效提高做计算题的速度