该怎么给一年级孩子做数学辅导
一年级数学，学生应该要注意什么？
一年级数学，学生应该要注意什么？
数学是一门基础学科，要让学生学好数学不是一件容易的事。小学生的主要思维形式是直观形象思维，特别是小学低年级学生，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。传统的教学方法是对学生加以约束，限制学生“动”。这样学生完全处于被动地位，像是被捆住了手脚，一堂课下来又苦又累，会逐渐产生怨学情绪。如果能够让孩子们感受到学习的乐趣，从小培养他们强烈的求知欲，良好的思维方式和学习习惯，将使学生受益非浅。在此我就如何激发学生数学兴趣谈谈浅见。
一、尽量用形象生动的数学语言来激发学生的学习兴趣。
二、采用直观教学，利用直观教具、操作学具等激发学生的学习兴趣。
三、让学生亲自操作，培养学生的学习兴趣
四、采用灵活多变的教学方式，增强学习兴趣
1、创设生动的教学情境，激发学习兴趣
2、采用表扬、激励的机制。
3、开展竞赛，激发学习热情
4、利用数学游戏来激发学生的学习兴趣。
五、精心设计练习，促进学生巩固知识
你好，我想请教一下孩子数学在不报班的情况下怎么训练，我们一年级，现在不打算报奥数？
数学是思维的体操，进行奥数训练对训练孩子思维的严谨性、深刻性、开阔性、灵活性等思维品质有很大的帮助，可以有效促进孩子数学基础知识的学习。但学生个体学习能力、兴趣、毅力等因素的不同和差距，是否进行奥数训练和在进行奥数训的内容、方式等方面也有所不同，要根据孩子的实际情况进行。对于对数学不是很有兴趣或特长的孩子来说，可选择基于书本之上，与书本知识关联密切的题目训练，拓宽孩子的思维，丰富孩子解决问题的方法策略。而对于较深奥，生涩难懂，解法独特等所谓的纯奥数题可不训练。如果家长自行辅导，又不是专业的，需要多加学习，要遵循孩子的心理发展规律和教育规律，切忌用成人化的思维、方法去辅导，要充分了解孩子的学习基础和具有的技能，切合学生的学习实际进行训练。不能拔苗助长，要循序渐进。对刚入学的一年级小学生来说，可带着训练，在训练中了解孩子的实际情况，再决定如何进行。