地理课堂中加强地图使用的措施
如何拓宽地理教师的眼界和知识面？
如何拓宽地理教师的眼界和知识面？
地理教师这里应该是初高中的地理教师吧，作为中小学教育教研的小助手，希望回答能够对您有帮助！
一、知识面的拓展来自阅读和学习
阅读和学习分开在于，阅读指书面的文字，学习指经验和技能。
1.广泛阅读
地理教学很重要的是读图和理解图的能力，作为教师首先要有广阔地理观，要多看地图，各个国家不同地区，不同地形的地图，作为教学素材。
其次就是阅读地理教学相关的图书杂志等专业书籍，补充地理相关的书面知识，学习其他名师，地理教师相关的教育教学观念和方法。
知识面形容的是广度，地理知识，地理教学知识，相关的语文、历史知识、教育学知识、教育心理学等各个方面的图书杂志需要广泛涉猎，以此提高自己的知识面。
2.至于学习，则是行动 模仿。
地理知识来自于广阔地理空间，作为老师可以行遍有特点的地理地势地区，收集广泛的素材作为课堂教学的素材，身临其境才会有更深的体会。
另外注重模仿，其他优秀教师的教学方法，教育理念，都是可以模仿复制的。自己在模仿的过程中不断的优化和完善，形成自己的教育理念和教学方法，虽说教无定法，但是掌握自己特色的教学方法，对于自我成长还是很有好处的。
二、眼界来自见识和经历
至于眼界，这个概念太过宽泛，见识多了自然眼界要高，经历多了，自然成熟，所以所谓眼界，不过就是让自己多去经历去见识更广阔的世界。
研学、研讨会、师生互换等多种方式，包括家访，学生访谈，优秀教师心得交流等，这些都是丰富自己经历的方式，而见识则是行万里路，读万卷书，见识自然提高。
阅读书面知识，学习经验，既行万里路，也读万卷书！眼界和知识面自然会有提升
七年级地理提高教学质量具体措施？
因为七年级地理提高教学质量的措施有很多，所以下面列举几点：
1、带学生认识生活中的地理，从而激发学生学习地理的兴趣。
2、带学生通过实践活动，认知我们生活的这个星球--地球。培养学生探索科学的精神。
3、通过带领学生观察生活中的地图，教会学生看图的方法。
在地理中怎么看地图上的面积大不大？
在地图上看实际面积大小，主要是看比例尺大小。比例尺大的实际面积小，比例尺小的实际面积大。如1千万分之一的地图上一厘米等于一百公里。一平方厘米的地图占地面积是一万平方公里。而一张一万分之一的比例尺的地图，一厘米距离是一百米，这张地图上的一平方厘米只有一万平方米的面积。差别很大。