高考语文怎么提高基础知识
新高考语文将会有多重要多难呢，该如何学呢？
新高考语文将会有多重要多难呢，该如何学呢？
高考语文，改革颇多，把握方向，势在必行！
上世纪，在高中生中流传着这样一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”，高考也是在践行着这句话的含义。
一个世纪华丽转身，进入了高科技的二十一世纪，“学好数理化，走遍天下都不怕”这句话恐怕不能与时俱进了。虽不过时，但对当今时代要求也有了一定的距离。
数理化固然重要，不可厚非。但在高科技发达的时代，与之相匹配的，潮流的一句话是“得语文者得天下”。
“得语文者得天下”并不是说只要学好语文，你就能够适应社会的发展。
而是说，如果语文没学好，其它学科学起来就会很吃力，就连过去与语文不太搭的数理化也会受到深远的影响。
比如，现在的数理化的题目都是一大篇，甚至把传统文化都渗透进去了，如果语文功底不好，你连题目都读不懂，怎么做题呢？
历史、政治、地理、生物等这些学科，又何尝不是这样呢。
因此，只有把语文学好了，其它学科才能够学得更好。
当今时代，高考出题，几乎是每个学科无不渗透着语文的元素，特别是传统文化的元素遍布在每个学科的角落，如果学生传统文化涉猎不多，那做起题来恐怕就障碍重重。
所以“得语文者得天下”的理念日益彰显。语文就显得更加重要了。那么，当今时代，怎样才能学好语文呢？
首先，要学好语文，必须重视传统文化的学习。特别要重视先秦文学。我们知道诸子百家的思想渗透在社会主义核心价值观里面。当今时代又特别重视社会主义核心价值观，因此，社会主义核心价值观也渗透在语文的每一个角落。介于此，高考加大了文言文考察的力度，如果学生还不加以重视，要学好语文恐怕就难了！
第二，要学好语文，必须要海量阅读，特别是名著阅读。
这不像过去，学名著背背作家作品，好像就能过关。
可这个时代的名著阅读非真阅读不可，考名著而是要考名著里面的每一个情节、每一个人物、每一个细节，只有整本书阅读你才能得心应手，左右逢源。
如果你假阅读绝不能适应名著阅读的考察。为什么要这样要求呢？这也是高科技发达时代的要求，这个时代阅读能力显得更为重要了。
因此，阅读能力无不渗透在语文的每一个角落，不单是阅读题的阅读量大，连语文试卷上面的题目没有一定的语文功底有可能都读不懂，更不用说做题了，所以，海量阅读至关重要。
第三，要学好语文，还必须要重视新闻，了解国际国内大事件，把握国内外发展势头的大方向，这是信息时代的时代需求。
信息不灵通，你就失去了前进的方向，你的努力也许就事倍功半，甚至是白搭，比如，某些传统行业，将来会被高科技替代，而你不关注信息，还在朝这方面努力，岂不是做无用功吗？
学语文也是如此，只有有灵活的头脑，敏锐的洞察力，才能适应当今时代语文的发展趋势。
第四，要学好语文，最基本的字、词、句、篇、章以及文学常识、语体知识、写作技巧等要弄得滚瓜烂熟，这些基本功是学好语文的基石。
第五，要学好语文，还要重视修身养性，重视自己的修养、涵养、教养，浑身充满正能量，才不会偏离语文的轨道。
总之，当今时代语文的功夫不是单打独斗，而是要使上浑身解数，才能到达胜利的彼岸。
由此可见，当今时代语文有多重要有多难了。要学好语文，实在是不能偷懒。
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学习语文的学习方法有哪些？
古人云“书读百遍，其义自见”“熟读深思子自之”。这些古语充分说明了“阅读”在语文学习中的重要性。但在新高考背景下，要想学好语文，提高语文核心素养（即文化传承与理解，语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造），必须赋予“阅读”新的涵义。
首先，要充分利用课本，教辅资料等，读懂作者，作者的创作背景，即知人论世。还有文体知识，文化常识。
其次，读准文中字音，辨清字形，理解词义，并完成相应积累。
再次，理解，探究文中特殊句子、段落的含义，表现手法等，让思维得到发展与提升。
第四，要利用网络和相关资料进行延伸阅读，在老师的点拨下品味文中文化、语言、思想、艺术之美，读出自己的感悟来。也就是要达到“一千个读者读《哈姆雷特》，会读出一千个哈姆雷特”的效果。
第五，“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”“读万卷书，行万里路”，要想学好语文，并形成语文核心素养，还必须做到“语文生活化，生活语文化”。