怎样不留遗憾度过大学三年
为什么学了四年本科感觉什么都没学到？
为什么学了四年本科感觉什么都没学到？
四年本科感觉什么都没学到，实属“正常”！本科阶段主要学习基础课程、专业基础课，实用性比较差！本科阶段的课程太多，学生都在忙于考试，知识学得不扎实！部分大学生的态度不好，不思进取，混文凭！本科阶段有四年学习时间，主要学习基础课、专业基础课、专业课，需要学习的知识很多！本科四年毕业，如果感觉什么都没有学到，是“正常”的感觉，主要有以下三个方面的原因：
一、本科所学知识的“实用性差”
本科阶段是“通识教育”，强调通用基础知识和专业基础知识的学习，没有强调实用性！以工科为例：大一大二阶段，主要学习数学、物理、化学、信息、英语等基础课程；大三大四阶段主要学习专业基础课和专业课，对某一个具体的专业来说，这些课程也是“专业的”通用基础课程。四年本科的学习，其实都是在学 “基础知识”，给人感觉确实“没用”！个人如果在专业上继续“深造”，这些基础知识是必不可少的，非常有用！个人大学毕业如果继续从事大学所学专业相关的工作，就会发现本科阶段的专业知识“用得最多”！
二、本科阶段缺乏“实战训练”
本科4年的课程很多，平均每学期6-10门课程！此外，大一大二要考“英语四、六级”，大三大四要准备“考研、公考”等！本科四年，大部分学生的学习都是为了应付考试，导致课程学习的质量很差，对专业知识只能“生吞活剥”，缺乏“实战训练”！因为没有实际应用，个人会感觉所学的知识没有用，也就是什么都没有学到！现在教育部已经在高校改革，本科阶段减少总学分，也就是减少本科的课程，增加实践环节！
三、与学习态度有关
本科阶段的学习需要“自我修炼”！大学的学习环境相对宽松，学校强调学生学习的自主性，留出时间和空间让学生去发展自己，因此学生需要自己决定“将来干什么”！部分学生本科阶段目标不明确，不知道将来想干啥，学习的目标就是考试、混文凭，四年本科确实什么都没学到！
在校大学生可以阅读本人的文章《大学生的“自我修炼”》，可以为大学阶段的学习提供参考！
总结：教育是一个潜移默化的过程！本科四年感觉什么都没有学到，只是一种“感觉”而已，实际上大学四年，个人有很多长进！如果继续从事本专业相关的工作，已经有良好的基础；如果不想从事本专业的工作，大学四年的基础知识和思维、能力训练，也足以胜任！
大一上学期末快考试了c 什么都不会，怎么样做才会不挂科？
上课期间不要有迟到、早退和逃课的记录，即使有事要办也要向辅导员请假，把请假条交给老师，情况紧急时可以直接给任课老师打电话说明情况，不要给任课老师留下不好印象，上课期间积极踊跃地回答老师提问的问题，回答正确与错误没有关系，关键是要参与到与老师的互动之中，按时上交任课老师布置的课下作业，完成课下作业不但可以及时巩固上课时所学的内容还可以得到平时成绩分，获得的平时成绩占期末总成绩的很大一部分，这是获得分数最容易的方法。遇到难题或者有不懂的地方时，可以在课间或者闲暇时间向任课老师进行询问，这样不但可以解决自身问题还可以怎加老师对你的印象，给老师留下勤奋爱学的印象。把老师上课的课件拷贝并打印成册，闲暇时间翻阅一下，课件是老师讲课和出考试试题的依据考试前认真翻阅任课老师所画的重点，一般情况下老师画的重点就是考试的考点，只要把重点认真学好就能轻松通过考试，如果想要拿高分，就需要在把重点全部看完弄懂之后，试做最近几年本校相关科目的考试试题，历年的考试试题的重点基本上都是基本相同的，做好历年试题就能做好考试试题只要能做好上述各种要求，那么在考试时就能轻松获得及格，甚至高分都不是任何问题