语文课程是一门学习什么的课程
语文课的优点与缺点？
语文课的优点与缺点？
语文课的优点是帮助学生了解中国文化，学习中国语言的博大精深，从识字开始，再到阅读，写作，学习唐诗宋词元曲现代白话文，是提高学生精神水平和审美水平的课程。
缺点就是，现在语文考试的题目有的太过教条死板，应该进行题目的革新，多考察学生的发散性思维的能力。
语文课程的核心目标是什么？
语文课程的核心目标就是我们语文教学的方向。阅读能力和写作能力。阅读能力和写作能力是语文课程本质性的核心目标。
语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累、培养语感、发展思维，初步掌握学习运用祖国语言文字的基本方法，养成良好的学习习惯。具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
大学语文主要学什么的？
主要分为三个部分。
分别是汉语言文字、文学审美以及中华文化。
汉语言文字主要讲的是古代汉语以及现代汉语。然后是文选。
其实大学语文的教学氛围非常的宽松，教学任务也不重，全书也就52万字，里面的文选都是经典中的经典，让人阅读起来能感觉到文字之美。
为什么要学习语文呢？
语文是个很广泛的说法，通过中文（字和言）表达的一切都能称为语文，生活在中国，离不开使用中文进行的听说读写，这就是我们学习语文的最根本目的，即交流。
因考试而学习，目的应付教育体制。
因学习而学习，目的是通过语文学习其他知识，如英语。
因了解更多汉字而学习，目的是提升词汇覆盖面。
因文言文、成语、歇后语、古诗等而学习，目的是增强文化修养。
因工作而学习，目的是强化沟通、理解、学习、写作等能力。
你认为语文这门学科该如何解释？
1.语，就是语言，口头语言，就是说话。
2.文，就是文字，字词句篇章，然后，书，籍，典，然后，以文字为载体的文化。
3.语文，通俗地说，就是学习如何说话写字以表情达意。小而言之是为人际交流，大而言之，传承文化，再大而言之，就是一个民族的符合。
4.一个民族，一个国家，如果没有自己的语言，就不能称之为真正的现代意义的民族和国家。
语文，常规解释是：语言文学。
如果按照这种解读，中华民族的结局会很悲凉。为什么?这种架构，缺少文化：包括哲学艺术、生活情景、民风民俗、思维逻辑等，都被屏蔽掉了。
举个例子：先秦诸子基本被被砍掉了，特别是《老子》《墨子》《孙子》《鬼谷子》《管子》《商君书》等。
中国自先秦诸子高山巍峨之后，基本无思想建树。剩下的，都是文学，都是情怀类（爱国忧民、山水田园、友情送别、怀才不遇、忧思苦难等）。
这种割断文化思想脐带的架构，会导致整个民族思想能力的溃败。只剩下哼哼唧唧的文学。
我的解释是：语文，即语言文化。
语文不仅包括语言及文学，还包括对中华民族文化（物质、精神总和）的传承与习得。也包括世界范围内优秀文化（如形式逻辑、西方哲学文学、科学精神、人文精神等）的习得。这样，才能保持中华民族的前瞻性、开放性、传统性、创造性、可持续性。
从生活中发现艺术，提炼艺术；又将艺术应用于生活。
语文是一切人文学科的基础，数学是一切自然学科的基础，语文是学习数学的基础。所以说，对于孩子学习能力的提高，说明一定要在语文这个版块上多下功夫，而语文的核心在于有效的阅读。
看了一下其他回答，客观的说都是个人经验，没有学理依据，这个问题只有王荣生说清楚了，可以参看他的《语文科课程论基础》