高中语文教学中遇到的困惑
现在语文不学习主谓宾定状补这些语法了吗？
现在语文不学习主谓宾定状补这些语法了吗？
这个问题提的好！句子的认识，就要认识句子成分，句子结构，句式，还要要会句式转换。如，“把，被”字句陈述句。再看看词的什么名词动词形容词，实词，虚词……这些语文知识及用法不教怎么认识语文知识呢？学生看语文基础知识书会看得懂吗？学习语文什么知识什么时候学，语法就得大学中文系学吗？本来简单的事弄的复杂，孩子们天天见不知道是什么知识，也不知道这个知识的用处。不就是述语吗？“谁干什么”“主谓宾”“定状补”这个意思就那么难吗？要述语干什么？不就是用起来方便吗？其实述语是说语言的规律。这个问题真的反思的问题！
腊八粥这篇课文有什么地方令我们感到疑惑？
腊八粥这篇课文重点写的是八儿等待吃腊八粥的情景，八儿对腊八粥的渴望，以及喝粥时的满足，字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱，对于家庭亲情的无比眷恋。
但是唯一疑惑的的是那时候家庭条件都不好，为什么腊八粥东西放得全，都挺贵。