零基础学习奥数
小学奥数教学哪个教材好？
小学奥数教学哪个教材好？
一、课内拔高、奥数入门---《从课本到奥数》或《举一反三》，我比较倾向《从课本到奥数》，比课内稍难，适合课内有余力，追求满分的同学，并且与课内知识联系比较紧密。当然还有学而思秘籍，1-6年级一共24本，蓝色的简单，橙色难一些，入门到进阶一。
二、进阶一---《奥数教程》华东师范出版，每年级三本书，一本讲解、一本练习册、一本答案，有配套讲解视频，有自制力、有余力的同学可以自学。当然还有明心数学资优教程，学而思思维创新大通关。内容都是奥数内容，差别不大，任选一套跟着练习就行，关键是坚持住。
三、进阶二---刷真题，各种奥数竞赛真题，迎春杯、希望杯等等。
小学奥数相对课内数学，要复杂得多，适合课内完成的不错，还有余力的同学，不是每个学生都适合学奥数。大多数学生学学举一反三、从课本道奥数就够了。
奥赛经典和小蓝本哪个好？
小蓝本专题性强，并不太适合零基础去学习。书籍内对于基础知识和基础概念只是简单罗列，基本方法在讲解中也不会重点分析。对于没有熟练掌握这些的同学，很可能即便看完全书也只是欣赏了一下例题和答案而没有真正掌握，部分章节甚至连欣赏都困难。
幼儿园里就可以上幼小衔接班吗？
谢谢“悟空问答”的邀请。针对这个问题，首先我们要弄清楚，什么是幼小衔接？它是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。现在我国的不同省份的很多幼儿园在“幼小衔接”上都不同程度地存在着教育“小学化”倾向问题，开设了拼音、写字、计算、英语等课程内容，这样的课程不能科学的、准确地规范到幼小衔接的课程之中，这些幼儿园只是为了迎合家长的心理，把小学的教学内容提前向幼儿进行了“灌输”。这些“小学化”的做法，违背了幼儿的认知规律和发展规律，易使幼儿产生厌学、排斥教师、情绪波动等不良情绪，严重的影响了幼儿的身心健康的持续性发展。幼儿园的这样做法实际上是违背教育目标和内容要求，偏离了幼儿园实质任务。
“幼小衔接”对于即将离开幼儿园要上小学的幼儿来说，需要提前“衔接”的应该是良好的学习习惯，为进入小学进行系统的课堂学习打下扎实的基础，良好的学习习惯包括：1、在课堂上能够认真倾听教师。2、有时间观念。3、养成阅读和背诵的习惯。4、能理解并完成教师或家长安排的学习任务。5、具备独立意识。还有相应的能力培养，例如：学习具有专注力、课堂行为控制力、完成作业的任务意识、伙伴团结协作能力等。这些都是小朋友在进入小学之前需要衔接的内容，那作为一所幼儿园来讲，可从园本的角度出发适时适度地在大班或是学前班（根据本园的班级设定）来开展相应的一些能力提升或学习习惯的课程练习和指导，可采取游戏的形式，或家园共育的形式来完成。但绝对不是单纯地学习加减法和识字这样课程的知识衔接。不同省份、不同地区的幼儿园所学习的课程也都各有差别，有的幼儿园注重的是园本教材的开发和使用，有的幼儿园（以个体幼儿园区多）注重的是识字、计算、古诗、珠算等内容的学习，而作为家长和社会，对于后者的认可度居高不下，为使孩子赢在起跑线上而“拔苗助长”，结果却适得其反。
所以，无论是公立幼儿园、私立幼儿园还有家长，面对“幼小衔接”这个问题，一定转变育儿观念，做好“幼小衔接”工作，多在幼儿的后续发展上下功夫，让孩子真正拥有一个快乐的童年，而不是提前的背起书包，走在了学习小学知识的路上。