初三古诗词怎样复习最有效
初三语文复习哪里？
初三语文复习哪里？
1.基础知识积累。2.文言文。3.现代化。4.作文。
就我的教育经验而言，初三语文主要是以下三点：
第一：
字词和名著、古诗背诵。字词等基础题型对于中考的孩子扣分要维持在两分以内，考察范围是课本最后几页的每课重点字词回顾练习。
古诗背诵需要从后往前背诵，因为许多孩子会背后一句却不会被前一句，这也是我们的背诵习惯所造成的。中考中不能扣分
名著等知识点近年来重点考察的不仅仅是具体的情节，而是更为细致的人物的人生经历及其性格特点的总结，建议时间够的话还是仔细看一遍书籍较好。中考中不能扣分！
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第二：古诗鉴赏和文言复习。
?????说的直接一些，这两项内容学生不会的根本原因是一些字词的翻译不会，导致文章的阅读障碍，无法答题。要是把文言翻译成白话文，阅读难度超不过五年级的难度！扣分不能超过三分！
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第三：阅读理解。
记叙、说明、议论、散文、小说这五种文体是中考的考察重点，但是就近年中考来说，已经很少出现纯粹的记叙或者散文。都是综合性的考察，在散文中考察一些议论和记叙等内容，建议复习的时候，将试题答案放到一旁，直接看参考答案的思路。语文在我看来重要的是思路，思路对了，分就到手了！中考中扣分不能超过4分。
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作文不作为复习重点，因为孩子初三了，短时间内无法完成提升，学生的分数差别不超过4分！
1.课后古诗 2.文言文、议论文 3.各种论证、论据 4.写作 5.故事课下注释
初三毕业班语文怎么复习的？有没有实际计划？
我认为分三步走
?第一步过课本
课本是考试的根本，是范例，课文中出现的知识点，会拓展到课外考。好多地方中考古诗文阅读就考课内原文。
一、现代文，字词的音形义，文章的大意及写作手法。
二、古文，文言实词虚词的含义和用法，重点句的翻译，文章内容主题及写作手法。
三、现代文和古诗文的背诵
四、名著导读
五、综合性学习
对以上的内容进行查漏，将缺漏的知识点记下并反复复习。
?第二步过中考说明
中考说明是本年中考的方向，中考说明上有什么题型，中考就会出什么题型(以陕西中考说明文例)。
一、将中考说明中的重点考查的内容必须全部掌握
1.常用字词的音形义。
2.词的分类、短句结构类型、单句的成分、复句的类型。
3.常见修辞格类型。
4.常见病句类型。
5.重点文言虚词。
6.重点背诵古诗文。
7.名著阅读考查范围。
二、了解题型示例
1.没有的题型不复习
比如字音字形的考查题型示例中只出现两字词语和四字成语，那么我们就不用复习三字词语了，肯定不考。
2.新增的题型要重视
比如文段阅读中，今年新加的对笔顺正确与否作出判断的题型，说明文阅读举的例子出现了非连续性文本阅读等，这些新增的内容要重视。
3.出现多的题型是重点
比如现代文阅读理解中举说明文、记叙文的例子多，举议论文的例子少，说明文、记叙文就是重点。古文阅读举的都是课外的例子，古诗阅读举的都是课内的例子，你就看着办吧。
?第三步过模拟考试卷
各地的模拟卷、冲刺卷、押题卷等，都是根据考刚、中考说明编写的，都是些重点的知识和题型，是中考前的练兵。
1.做题时限时完成，并全部做答，不要不会就不做答，等着看答案。答案是用来对的，不是用来看的。只有这样才能起到考前练兵的作用。
2.对不会的知识点要记录下来，作为重点反复复习，彻底掌握。
3.认真对待学校的模拟考试 它不仅让你了解自己的学习状况，还让你了解中考答题的规则，养成认真规范答题的好习惯。
?至于计划
1.首先跟着学校老师的计划走。
自己对没有掌握的知识要限时掌握，按时复习。
3.各类知识可以同步走
比如今天做一套题，背几首诗，记多少字词(当然只真对不会的)等
4.可以根据知识的板块
比如，这个礼拜把所有的字词记会，下个礼拜把所有的诗歌背诵拿下，再下个礼拜把所有的文言实词虚词掌握等。
总之计划根据自己的实际情况定，只要抓紧时间，掌握科学学习方法，就会有理想的成绩。
?附科学方法
一、查漏补缺，特别是一些识记、背诵的知识点。对查出的缺漏知识要记录下来，反复复习，直到彻底掌握。
二、要对知识进行归类复习
比如文言文虚词“之”的用法都有哪些，文言实词“食”的含义都有几种。再如说明文点加点词的作用有几类，每种类型都有哪些词语等。
三、对一些方法进行对比复习
比如文章开头、中间、结尾的作用有哪些相同点，不同点；加点字词和句子的赏析有哪些相同点，不同点。
四、掌握一些考场技巧
比如字义用法的推测，答案尽量多写，说明文可先读题再看文，分值和答题要点的关系等。
如果这样的话，就能加深理解，强化记忆，达到高效复习。