记事类阅读理解技巧
叙事方法有哪些？
叙事方法有哪些？
1、顺叙：按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。
2、倒叙：把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述的方法。
3、插叙：在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述。
4、平叙：就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。
5、补叙：在叙述过程中对前文涉及的某些事物和情况作必要的补充,交代。
6、直接叙述：直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人应当站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。
7、间接叙述：间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人应当站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。
小学生如何阅读叙事类文章？
小学生如何阅读叙事类文章
阅读叙事类文章最关键的是要把文章中记述的事情搞清楚，理解透彻。
三年级叙事文章阅读技巧？
写事文章，就是通过一件事情发生、发展、结果的全过程,
表达某些观点看法，让更多的人从中领悟生活的道理。阅读写事文章，要注意以下几点：
一、弄清记事的“六要素”
二、理清叙事的顺序。
一般来说，叙事的顺序包括三种：①顺叙，是按照事情的先后顺序来叙述。②倒叙，就是把事情的结局先写出来，然后再写事情的发生、经过等。③插叙，在叙述某一事件的过程中，要对所叙的事情进行必要的交代而插入的叙述。当插叙的内容结束后，原来的叙述继续进行。我们弄清了事情的发展顺序，阅读后，才能留下清晰的印象，从而有助于我们更透彻地理解文章。
三、抓住叙事的重点部分，体会作者所要表达的感情。
叙事文章一般都有详有略，凡是能反映文章中心思想的地方，作者都要选取典型的事例进行详写。阅读时，我们要抓住重点，认真分析，体会作者从中表达的看法、观点。
在记叙文阅读中，写作手法题该从哪些方面入手作答呢？
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老穆解析
窃认为，要想较好、较全地答出“写作手法”题，前提是你对写作手法有全面地了解，能够站在全局的高度去思考问题！
写作手法，无非四大类，分别为修辞手法、表达方式、表现手法（狭义）和结构手法。
我们先从记叙文阅读（或文学类文本阅读）看起，分析如下:
【1】对于整篇文章或段落而言，我们要先从狭义的表现手法思考起，然后再按表达方式、修辞手法和结构手法的顺序来思考。
【2】对于某句而言，我们则要先从修辞手法思考起，然后才是表达方式（描写手法部分）、狭义的表现手法和结构手法。
倘若是古诗词鉴赏，我们该如何思考呢？
【1】对于整首诗（词）、上下阕而言，我们要先考虑狭义的表现手法，然后是修辞手法、表达方式和结构手法。
【2】如果是某联或某句，则要先考虑修辞手法，然后按表达方式、狭义的表现手法和结构手法去思考。
不论是那种手法，我们都要烂熟于心，掌握其精髓，然后再凭借做题，积累经验，只有这样，才能更好地答好写作手法题。
亲爱的同学们、朋友们，你们明白了吗？加油！
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这个问题可以从下面几个方面理清思路：
第一，分清类别。通常情况下，记叙文分为写人叙事类，写景状物类，不同的写作内容决定了不同的解题思路。
第二，理清思路。写作手法分析离不开内容，通常情况下，考试语句和语段分为写人类和写景类。那么，写人可以分为正面描写和侧面描写，正面描写包括：语言，动作，外貌，心理，神态等等。而侧面描写通常包括：衬托法，环境烘托法，对比法等等。写景的可以分为：感官角度，包括视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉；观察视角，俯视，仰视，远近，高低等等。当然，还有其他大类，比如修辞角度，狭义的表现手法，比如象征，联想，抑扬，动静等等。
第三，通常情况下，写人和写景的考得相对较多，需要弄清基本概念，然后用排除法，逐一排除。概念和题型意识要非常明确，才能正确解题。