学会六种思维方法
如何全面研究一个事物？
如何全面研究一个事物？
一，首先明确问题
明确问题目标：即明白我们要知道的事物，“是什么”，“为什么”，“怎么样”。1，认真的分析问题，找出“是什么”？
2，和实际生活联系，找出“为什么”？
3，做出假设，换位思考，给问题找准定位，“怎么样”。
二，其次思考问题
对于思考问题，可以学习六种思维方式：逆向思维，联想思维，目标思维，发散思维，求同思维，归纳思维
三，最后解决问题
一，运用逻辑来找到解决办法(逻辑是根据具体的领域来具体实施)
二，定义这个问题
三，制定一个计划
四，实施这个计划
五，评估结果 (决定要不要再进行另一个计划)
六设计另一个计划，实施这个计划根据这个新的知识来分析结果。制作下一步计划，实施这个计划评断结果如何
查理芒格六种思维？
1.机会成本思维模型
2.直觉思维模型
3.局部最优与全局最优思维模型
4.决策树思维模型
5.沉没成本思维模型
6.易得性性偏差思维模型
学会逆向思维的六个方法？
1、结构逆向
2、功能逆向 比如保温瓶是保温的，反过来就有了冰桶
3、状态逆向 人走在楼梯上，楼梯是不动的，状态反过来就变成了电梯
4、原理逆向
5、序位逆向
6、方法逆向
课堂提问的六种方式？
第一，导入式提问。一般在讲课开始的时候，老师精心设计一段导入语，再导入语中融进问题，引导学生进入学习状态，集中精力投入学习。
第二，过渡式提问。一般在教学完成一个知识点向另一个知识点过渡的时候，老师要设计承上启下的问题，引起学生的学习欲望，调动学生的积极性。
第三，总结式提问。一般在一节课就要结束的时候，教师为了检验学习成果而设计的一两个问题，引导学生对所学知识进行概括整理，以此来检验学习目标达成度。
第四，拓展式提问。在引导学生进行思考的过程中，引导学生发散思维是设计的问题，培养学生的逻辑思维能力。
第五，探究式提问。现代教学提倡“自主、合作、探究”，在引导学生探究的过程中进行的提问，带有挑战性，易于培养学生解决问题的能力。
第六，自主式提问。鼓励学生大胆提出自己的问题，然后引导学生顺藤摸瓜解决问题。这种方法便于培养学生的问题意识，提高学生的学习力。