成绩太差怎样提高成绩
公考成绩提不上去，基础很差，怎么办？
公考成绩提不上去，基础很差，怎么办？
包括公务员考试在内的公职考试其实也只是一个职业招聘考试，试题难度并不大，假以充裕的时间，都能有一个不错的成绩。但由于公职考试涉及的知识板块较多，题量大，竞争者众，录取人数有限，又显得很难考。一些考生甚至一战再战，成绩一直难有提升。究其原因，本人结合多年的公考跟踪与研究，我认为主要有如下几个方面：
一是公考试题包含的知识板块多。大多数考生只熟悉自己的专业领域，对其他专业板块的知识积累不够。公职考试是一个通识性、职业性的选聘考试，需要的专业几乎涵盖了大学的每一个专业，公考试题强调从事公职工作所需的基本知识与技能，它与所有专业基本保持着等距离，因为从事公职并不是哪个专业的专利，其试题命制需要让所有的专业的考生都没有违和感，也不会感觉到有过分的倾斜性。然而公考考生都有自己的专业，对自己专业范围内的知识相对较熟悉，做起题目来也相对顺心称手。但对自己专业之外的知识板块一般就没那么了解，也不够自信，在题量非常大的公考考试中，不仅速度提不起来，正确率也较低，效果自然也不理想。要有所突破，考生不妨严格按公考考试的要求，裸做几套真题，测一测自己的知识结构。改完试卷后，列一表格将各板块的总分、得分，总题数、对错题数统计出来。那些做起来烦躁吃力、错题较多的部分就是你的知识短板。任何人都有专业所长，也会有知识短板。公考要取得好成绩并不是要将精力浪费在考生所擅长的知识板块，而是要把短板补长，这个板块的分数才能提升。短板找出来后，接下来就是分板块去复习，也可通过刷题来强化训练，形成感觉。只要坚持一段时间，效果会很明显。
二是要熟悉公考的题型与特点。以公务员考试为例，考试科目一般包括职业能力测试与申论。前者一般都是客观选择题，分成常识、言语表达与阅读理解、逻辑推理、数字运算与数量关系、资料分析等板块，每部分题量与分值不一样，但题量大，知识面广是其共有的特点。在竞争异常激烈的考试中，考生需要每分必得，锱铢必较，放弃哪个板块的想法都是不可取的。这部分可以通过集中、海量的刷题找出规律，形成感觉与认知。不要迷信培训机构的神吹雾罩的，培训贩卖的都是培训者自己找出的大多只适合他自己的一些方法，对其他人不一定有用，或者是需要转换后才有用，而这需要时间与实战来验证。从我多年的跟踪调查看，最有效的方法需要自己从试题中找，尽管会花费较多时间，但一旦形成，其功效是恒久强大的。申论部分则需要了解申论的特点，申论不是评论、不是记叙文、不是散文、不是论文、不是随笔。申论只是申论，就一个问题或现象申而论之，申而述之。它需要申论考生明白自己是来参加的公职机构选聘工作人员的考试，因此需要将自己格式化为一个公职人员，面对一个社会问题或现象，提出自己的思考与解决方案。这个思考或方案不能是个人的想当然，而是代表公职机构的思考与行动方案。一些考生虽公考几次，申论成绩都没提升，大多是不知申论为何物、不知申论的写作特点，甚至不清楚公职考试者应有的身份意识。要解决这一点，需要认清申论的写作特点，建议大家多看一些优秀的政府机关调研文章，仔细体会其写法，会有帮助。
三是日常备考需有时间观念，需在实战情景下做真题。现在的公职考生大多是大学专科以上学历，大学或研究生几年悠哉游哉的学习，让考生耽于享受、休闲式的学习方式，或躺或靠，或做一会题，吃点东西又再接着做，长期下来，阅读速度就低了，遇到问题就烦躁影响发挥。这在平时没有什么不好，但在信息量大、时间紧的公职考试中，其弊端就出来了，许多考生没来得做完题，就到了交卷时间。因此，要提升公考成绩，平时需有时间观念，训练最好在实战状态下进行。
当然，公考要取得理想的成绩，除了上面三点外，还需提前筹划，夯实专业基础，拓宽知识面，持之以恒，要有信心，公考一定会有满意的结果。
我家孩子一年级，成绩中等，要怎么提高他的成绩？
孩子才一年级，不用太注意学习成绩几分的高低，但不是说就“可以放养”了，这个时候的孩子，最重要的是，培养学习习惯，养成爱思考的动力——
具体来说，我有以下建议：
第一，所谓良好的学习习惯，是指，能否按时完成学校布置的作业，对错题的纠正及反思，学习时间的合理规划等等。
比方说，各科目布置的作业，根据孩子的特点，是在放学后回家就及时完成，还是晚饭后，以30分钟为时段，依次完成。因为孩子年纪小，学习时间段，我建议30分钟为宜，如果到了小学高年级，可以拓展到40-45分钟。每次小测的考卷，都妥善保留，和孩子商量，能否做一个错题本，把做错的题目，或是平时理解不深刻的题目归纳到一起，方便期末复习。一年级的知识很简单，错题本这个方法，主要目的不是学得有多精致，而是以培养习惯为主要目的。
第二，养成孩子爱思考的习惯。对学习中的问题勤思考，主要来源于兴趣。如果对所学的知识缺乏兴趣，会导致理想的“我要学”变成被动的“要我学”，这样的效果往往不好。
比方说，学习汉语拼音时，辅助一些易混淆读音汉字的对比，让孩子在造成误解的举例中哈哈大笑，以认识读音的重要性。涉及到数字的简单加减时，可以带着孩子，在手机购物软件中学习，看看物品价格加减的规律，这样做，很生动，又能让孩子对数字的变化，产生清晰的概念。
总之，培养孩子学习兴趣时，一般采用比较幽默和活泼的方式，这样孩子才不会觉得学习是天然枯燥的，而且，如果父母能提出各种小问题，就能引发孩子主动思考的习惯，增加他的积极性。
另外，一年级的孩子，没必要把考分的对比时时挂在嘴边，只要他引发了兴趣，养成了良好的习惯，学得越来越扎实，是水到渠成的事情！
希望我的回答对你有所帮助。