初中生家长怎样跟老师沟通
孩子经常违反纪律，老师与家长沟通，家长确胡搅蛮缠，这样的孩子该如何教育？
孩子经常违反纪律，老师与家长沟通，家长确胡搅蛮缠，这样的孩子该如何教育？
哈喽，我是巧微来哒！我曾经也是一位教育工作者。
大题目——孩子经常违反纪律，胡打乱闹，老师和家长沟通，家长确胡搅蛮缠，这样的孩子该如何教育？
老师，在我看来是个很神圣的职业。都说五根手指都还不一样齐，别说一个班里有那么多的学生，不可能说各个表现都是传说中的好学生。在学校里可以去看看，几乎每个班都要出那么几个让老师头疼的学生，违反纪律，胡打乱闹！
首先，先细心观察，对这个孩子多上点心，看看他都是怎么个乱法，怎么个闹法？再去观察看看他的性格、爱好，对什么感兴趣，然后根据情况选择不同的处理方法！
可能有时候这个孩子感觉老师对自己的关注度不够，感觉自己闹一下，老师开始注意我了，事实就是想获取老师注意力。
如果是这样的话，可以看见他的时候给他打个招呼，然后根据最近的表现给予一定的表扬。
还有可能，是感觉老师讲的内容不生动，对他来说没有足够的吸引力，
可以试试换一种教学方式，因为原来我代课的时候，发现手里拿有具体实物当教具的话，学生的听课热情是很高的，整个的课堂气氛都是不一样的。
其次就是和家长的沟通，和家长谈几次话就知道家长是个什么性格的人，然后就具体情况，具体对待！说句不中听的话，那就是——见啥人，说啥话！
做为老师，我们无法选择学生的家长，但是可以和家长谈话的过程中，看脸色行事！不要一上来就是，你是谁谁的家长吧！他怎么怎么表现不好，他怎么怎么不遵守纪律。。。。。。
换做你是家长，你愿意听吗？那这就没法谈了，如果是家访，直接把你给赶出去了；如果是电话，啪，你就听不见对方声音了。
有些直脾气家长就回直接回你，我学生不好才让你教的，你却把责任推给我，算怎么回事！
自己孩子什么情况，自己家长心里肯定有数，有的会问，咋了？俺家学生又犯错了？可以委婉的，把自己要说的讲明白就好了。
最后一句，老师，确实是辛苦了，教书育人，尽心竭力！
怎样和已上初中的孩子做好沟通？
我是平原春秋，关心教育，关注青少年成长，大家可以关注我，获取更多的优秀资源。
进入初中以后，孩子们独立意识逐渐加强，出现了叛逆倾向。叛逆是孩子想按照自己的想法和思路去生活，是一种自我觉醒的表现，是一种趋于成熟的表现。家长面对这种情况，不必为此大惊小怪。而应该学会方法和孩子进行沟通有效地沟通。
第一，要讲清楚道理。为什么要这样做，为什么不能那样做，要把道理给孩子讲清楚，让孩子折服，这样才能在认同的你的基础上，按照你的意见去做。
第二，要少唠叨。有些家长抓住孩子就讲道理，就长篇大论，结果唠叨起来没完，让人不胜其烦，家长唠叨的越多，孩子就越是反感，孩子会故意不听，以示反抗。因此，家长要少说，精讲。以孩子能微笑着听你的说话为标准，一旦谈话的气氛不融洽了，就要改变策略。
第三，要选准时机。要在适当的时候，选用恰当时机去跟孩子沟通，不要想起来就讲，讲起来就没完没了。比如督促孩子学习，介绍学习方法，等等，要在考试以前讲，要在平时讲，考试结束了再讲的话，就有点秋后算账的意思了，效果反而不是很好。
第四，要让孩子感觉到你是在帮助他，而不是在责怪他。每个孩子在成长的过程中，不可能都是一帆风顺的。当孩子遇到挫折的时候，他们往往很迷茫失落焦急，这时候家长越是指责孩子，就越容易让孩子不听话。而开导，鼓励，真诚地帮助，会拉近和孩子心灵的距离。
第五，可以采用写信的方式。面对面的交流，有时会让冲突更加激烈，家长就可以换一种方式，比如写个纸条，录音录像，写封信等等，这些方式，可以让孩子能静下心来思考家长的想法，避免了唇枪舌剑的争吵，面红耳赤的尴尬，剑拔弩张的恐怖。孩子读初中的时候，我一边写时评写小说，一边给孩子写信，每一封信都针对孩子出现的一个问题去重点分析，加以正确引导，起到了良好的效果。
我目前正在头条号上连载我当初写给读初中的儿子的一百二十封信。这些信是孩子成长的励志信，是家庭教育的参考书。欢迎大家关注我，有时间阅读一下。我相信只要你认真读，肯定会对你有帮助的。