对高中生心理辅导的意见和建议
你如何看待初、高中生的课外补习？
你如何看待初、高中生的课外补习？
谢邀。看补习班是谁办的，如果是在职教师办的要坚决打击，如果是专业培训机构举办的持支持的态度。
许多人认为课外补习班是市场行为，有市场需求才会出现课外补习班。但是我认为在职老师办班会严重影响教学且容易滋生许多乱象，教育主管部门严禁在职教师办班是正确的。
我们从培训班的类别来分别分析：
1、基础补习班
这类班一般参加的都是成绩不太理想、偏科的学生。他们想要提升而自己成绩，但却没有能力靠自学补回去，参加这类的补习班很有必要，有的也能收到一定效果。
如果由培训机构举办，是纯粹的市场行为，大家自愿参加；如果在职老师主办，一个人的精力有是限的，要辅导差生转化是需要大量的时间的，那么其学校教学肯定会受到影响，另外课上不讲课外讲的情况也可能就开始发生了。所以，禁止在职老师参与。
2、奥数等拔尖补习培训班
这类班有三种：学校举办、教师个人私办、社会机构举办；
学校举办：由学校主导，对选拔优秀学生进行拔尖培训，我是持赞成的态度。因为差异化教学符合教育规律，有利于高水平孩子的成长和发展。当然，现在小学、初中的奥数被教育部禁止了。那么高中的奥数班由学校组织还是可行的；
老师个人举办：反对，原因有两点：一是出于利益考虑，老师肯定会要求大量学生参加，增加家长负担；二是参加的不全是成绩优异的学生，对许多跟不上的学生产生不利影响；
培训机构举办：不赞成也不反对。市场化行为，但是不支持家长盲目追捧，因为如果孩子学业不是特别优秀，很容易因产生相反的效果，不但没学好高深的知识，基础也毁了，心态也崩了。
3、兴趣班
报个孩子擅长喜欢的兴趣班，比如乐器、唱歌、跳舞啥的，不仅可以培养情操，如果学得好，还可以成为未来的发展方向。
只赞成社会机构举办，按孩子的兴趣爱好报，孩子喜欢，家长也支持；
反对教师私人举办，因为只要是在职教师办，不可避免的就会在自己教学的班上招生。就如我一侄子，美术老师办美术暑假培训，本来不想参加，但是老师在班上说了不参加就是不给面子，担心受到报复（调座位等），不得不报。孩子不开心，家长也憋屈。
基础班和兴趣班都是基于对自己或者孩子的兴趣、水平认识的基础上而有目的地报，所以，市场需求是很大的。而奥数培训班，基本上超纲授课，但要以学校为主体选拔后举办，否则就是增加学生负担，增加家长经济负担。
不管那一类课外补习班，在职教师都不宜参加，一旦在职教师参加课外补习，就受利益驱使，影响正常教学（课上不讲课后讲），还容易基于自己教师的身份迫使学生参加，增加学生和家长负担，引起社会不满。
需求决定存在，所以要解决教师私自办班问题，一是提高教师待遇，二是学校能够在课后提供一些基础的补习服务（高端的留给社会机构办，给不差钱的家长报）。
（图片来自网络，侵必删）
我是一名高中生，我总是想的很多感觉很累，我该怎么办？
你好！
深夜看到你提出的问题，不知道你是出于什么情况产生了困惑。因为不了解具体情况，所以不敢轻言妄语。只能根据我的经历和反思，给你提供些许建议，仅供你参考。
你说想得很多，我不知道是特指哪个方面，想来应该和：父母沟通问题、考大学的压力、某学科的成绩不理想、对异性的懵懂之情等原因吧。
我能给你提供的建议是：高中生活会是你未来人生中最重要的阶段，因为进入社会后，你在高中的文化积淀和为人处世的方式也许就会决定你的一生。我不是危言耸听，因为你不能指望去大学真正学习到什么！高中的时光会是你未来回忆最多的美好岁月。
将来你会发现，人生最难的是选择方向，而唯有在学校的日子里，不用你自己去寻找，因为只要认真“学习”，就足矣。
如果是觉得你的父母不懂你，那么劝你能找一个时机，和家长正式的坐在一起，真诚的表达你的兴趣，你对自己未来的规划，想去哪里上学，有什么需要家长理解和帮助的。当然这一切有个前提，那就是你已经深思熟虑。
如果家长的反馈，不如你意，能否也尽量先静静地听下去，认真思考他们说的是否有一点道理？
如果是因为不想和喜欢的异性分离？那就努力，能够考上同一所大学，创造更多的时间在一起。如果不能，相信我，那会是美好的回忆。
最后我想说：你要确认你真正的兴趣，因为那会是你一生的能够前行的动力！
还有一句：珍爱自己！
珍惜和父母一起生活的点滴……
心累的时候，去看你喜欢的书籍，无论是什么书，只要你看的进去，试着走进作者的思绪，试着想如果你是作者会如何表达类似的故事，你的思想才会伴随你在人生的路上一直走下去……
太唠叨了吧，是不是像你的父母一样了相信我，如果你能够平心静气的看完，并且认真思考思考，一定会有助于你！
祝你康安，愿你善良，在当下找到你自己，在未来成为你自己……