怎样帮助孩子背诵弟子规
孩子在上幼儿园小班，老师布置作业要求孩子必须背过弟子规对不对，我感觉孩子太小？
孩子在上幼儿园小班，老师布置作业要求孩子必须背过弟子规对不对，我感觉孩子太小？
对的。
关于题主说的感觉孩子还小，不适合背诵《弟子规》的理解，其实有点偏颇，因为只是背诵并不影响孩子，不属于超前教育。单纯的背诵是一个反复练习的过程，并不是让孩子去理解《弟子规》中的每句话的意思（理解意思就是属于超前教育了）。
现在关于育儿的问题很多专家意见都不一样，而且是极度的相反，幼儿园之所以让孩子背《弟子规》，主要有几个考虑
1、统一家长的教养方法
2、让家长在引导孩子背诵的同时也理解真正的家庭教养，用古人的思维教养孩子总比现在市场上参差不计的方法好，省得家长们被其他别有用心的机构或个人误导了家长和对孩子引导方向性的错误。
3、在引导孩子背诵的同时更多的促进了家长与孩子的语言交流，对于学前儿童来说，语言发展正处于关键时期，《弟子规》上面总共说了113件事情，让家长们丰富了孩子语言的同时，也丰富了孩子的成长经历。
4、在家长引导孩子背诵《弟子规》的同时，是一个反复练习的过程，细想一下，任何一个有成就大的名人或者某领域的专家，他们的成就都是通过反复练习得来的，包括我们自己，之所以活得平平，没有什么非常大的建树，就是缺乏反复练习，刻意练习的意志力，缺乏这种坚韧的毅力，所以我们才很平凡。
专家模型的研究者认为，练习的数量会决定最终的能力水平，而不是先天禀赋，但也不会彻底的排出基因的作用。那为什么并不是所有经过大量刻意重复练习的人都会成为领域的专家，甚至影响世界的人呢？正如下图所示
从相同的起跑线出发，有的人成为世界级高手，有的人发展受阻，有的人放弃了发展，主要的原因是这些人缺少了坚韧的意志力和没有明确的目标感。
培养孩子的人生目标和锻炼孩子坚韧的意志力宾夕法尼亚大学心理学家Angela Duckworth提出的另一个概念也非常具有启发性，她认为无论身处哪个领域，高成就者都怀有一个相当惊人的决心，这种决心表现在两个方面。
第一：他们具备更多的坚韧和勤奋。第二：他们明确的知道自己想要什么。这种激情与毅力的组合，就是一个人坚毅品格，我们的智力潜能是一回事，如何发挥智力潜能又是另外一回事，孩子将来的成就有多大，在很大程度上，取决于他们的智力可变性和坚毅品质。
因此父母们在家庭教养中要多观察孩子的兴趣爱好，帮助孩子建立明确的愿望，培养孩子达到愿望目标的能力持续增长，并认可孩子的努力结果，给予相应的鼓励。
综上所述，与其理解是让孩子背诵《弟子规》，不如理解成为培养孩子的毅力和生活阅历。
小学一年级应该怎么诵涌弟子规？
现在到处都在提倡国学，弟子规内容分几个篇章，背诵起来成年人都觉得长。但是，千万不要低估孩子的记忆力，我闺女幼儿园小班的时候就开始背诵，都是幼儿园老师教的，就跟学儿歌一样，一周教几句，孩子吃完饭溜达的时候就背着玩，孩子还很感兴趣。
我都是在陪孩子睡觉前，跟孩子一起背一点，其实我背不下来，都是孩子在背。每天晚上睡觉的时候都背一遍学过的，慢慢的就习惯了，然后她就知道她背的越来越多，自己还很开心。不要强迫孩子去背诵，要让她主动找你去背诵。