风这篇文章主要运用的说明方法有
风向带的制作主要内容？
风向带的制作主要内容？
制作一个风向袋：
1.废纱巾或薄绸子等轻的纺织品，缝一个40——50厘米长的圆锥形袋，袋口直径约10厘米，把袋口固定在铁丝圈上，便成了一个风向袋。取一根铁丝，把中间部分在距竹竿上端10厘米处比较松地绕2——3圈，使铁丝能在竹竿上自由转动，便成为一个风向袋的支架。把支架两端固定在风向袋口的铁丝圈上。在竹竿绕有支架铁丝的上下1——2厘米处，各缠1——2圈铁丝，使风向袋及支架既不会落下，又不会被风刮跑。把竹竿固定在屋顶或操场上。
2.在有风的天气（风力最好在三级以上）到院子里或操场上，先辨认一下东西南北的准确方位。
3.观察在1——2分钟里风向袋飘动的方向。在这段时间里，风向袋指向哪个方向的时间最长，那么该方向的反方向便是当时的风向。例如风向袋飘向西方，说明风从东面吹来，此时便是东风。
大自然的声音文章的结构是什么？
大自然的声音这篇课文的结构方式是总分式，这篇课文属于说明性文章，它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。
总分式结构是文章结构形态之一，分别表述与总结表述相结合而构成系统的结构方式。多用于论说文，说明文和应用文等文种。它讲究条分缕析，逻辑鲜明。内容复杂的论说文常取此种方式，条理分明，中心突出。
用作比较的说明方法描写一种事物？
1、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
2、不少人看到过象，都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
3、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
4、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
5、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
作比较
是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。