论文要怎么搞
发论文，搞科研、做课题、搞教学哪个对于高校教师来说更重要？
发论文，搞科研、做课题、搞教学哪个对于高校教师来说更重要？
弱智的问题，发论文，搞科研，做课题归为一类。教学归为一类。
当然教学重要，科研你把握个方向，招几个博士，硕士让他们去做具体的事。
高校从教学任务上，是担负本科生和研究生包括博士生的教学任务，以及教师们的学术水平的提高；从科研任务上，担负着科技发展、学术水平提高、以及国家乃至国际各领域学术水平和科技发展进步的责任。本科生基础课主要内容是前人经典普遍的知识，到专业课程就要融合当前发展的理论和技术；到研究生教学实际上是讲授前沿内容，也包括自身新研究的理论和新技术的创建。因此，高校教学既有授课也有科研，两者分不开的，都重要都必要，否则就不能称其为高校。高校老师根据需要和自身特长，有侧重授课，有侧重科研，有专门负责学生实验和实习的，这些工作都同样重要！至于科研搞出高水平或国际水平成就的，当然会在晋职上给予肯定。一个高校老师与其他工作单位一样，可以根据自己条件向哪种方向发展，一般学校是鼓励的，但是，非要向自己不适合的方向发展，就可能碰壁或失败。根据我了解或认为，以上可能是大部分高校特别是重点高校的情况。个人看法，不一定完全正确！
在高校来说教学是你的基本！没有你的教学位置，你就无法在高校生存！所以，它是第一重要。其次是发文章。这是你的前途。虽然教育部纠正了好几回，但升职称依然看文章。没有一流的文章，你在高校只能在最底层。
科研的目的就是发文章，这是一回事！当然，如果获得国家自然科学基金、国家级奖励，这个地位就高了，对你提职称会有大促进。这就是他们之间的关系。
你好，我是毕业之家小毕，记得关注哟！
（1）即便是高校，教书育人依然是教师的本职工作。每位高校教师都会有教学任务。
（2）除了教学，高校教师分为2个方向：行政和学术。
（3）走行政的老师，就专心在行政上，可能没有这么多精力再去专心搞学术了吧。
（4）走学术的老师，占大部分吧。申请国家级、省级项目，做课题做科研，最后以论文成果的形式输出。
（5）无论是走行政还是学术，高校老师评职称或者维持职称，都是需要有成果输出的，也就是论文、专利等。
希望对你有所帮助，我是毕业之家小毕！
最新高校毕业论文查重检测流程？
论文查重检测流程如下：
1.第一阶段：院系普查阶段学生上传论文：在距答辩日一周前，学生本人将综合论文训练的论文上传至“中国知网”大学生论文管理系统。每位学生有一次上传论文的权限。指导教师查重：指导教师检查论文查重情况，配合院系查重工作小组，确定论文查重结果，并做出相应处理意见。工作小组查重：在学生上传论文后，院系查重工作小组对大学生论文管理系统的查重结果进行人工筛查。查重结果处理：对于文献引用不规范的论文，允许论文作者做出相应修改并写出修改说明；对于疑似存在学术不端现象的论文，经(院)系学术委员会鉴定，按照学校规定做出相应处理。院系总结：在学校抽查前，院系教学办公室向学校提交普查总结。