家长对孩子教育的最大困扰
小学一年级的孩子做家庭作业拖拉，几道小题做到晚上10点，该怎么办？
小学一年级的孩子做家庭作业拖拉，几道小题做到晚上10点，该怎么办？
家庭教育中，我们需要对孩子的学习习惯进行培养。如果是几道小题就能拖到10点，那么这个学习习惯非常不好，家长一定要分析孩子为什么是这样的表现。
1、是不会吗？有些孩子是因为不会，就一直拖着不写，或者写着写着就走神了。这种情况家长要注意，平时哪些题目孩子会遇到麻烦，我们可以提前给孩子做一些辅导，帮助孩子顺利做题。如果陪孩子写作业的家长，看到孩子停下来，就要注意还是是否遇到了困难，帮他及时解决。
2、是不愿意写吗？有些孩子是不愿意写作业，因为ta觉得写作业累。比如大量需要写字的时候，孩子可能会觉得手很累。这种情况家长一方面要体会到孩子的内心有点痛苦，接纳ta。另外一方面也要对孩子严格要求，让孩子坚持下来。
像您说的，如果是几道小题就写得很慢，那是孩子没有紧迫感。这种情况我们可以恩威并施：写得又快又好的话，那么就有时间玩一下；如果写得又慢又差，那么该惩罚还是要惩罚的。惩罚的方式有很多种，重要的是不要带情绪，事先讲好惩罚的方式。
有时候罚站或者是用鞭子来打一下都是可以的，但是一定要注意不能经常打孩子，要把握好时机。同时，你只能因为孩子的惰性而打一下ta，不能因为孩子不会去打孩子。如果孩子本来就是学习困难，那么你这个时候就不应该打孩子，而是耐心地辅导ta，帮助孩子尽快掌握。
3、给孩子制定一个写作业的计划什么时间写作业，大概作业需要多长时间完成，这些我们都应该跟孩子坐下来谈好。给孩子一定的时间执行，观察最后的效果如何。一开始多鼓励孩子，肯定孩子的进步。如果中途持续磨蹭，不愿意动笔，那么适当地惩罚一下也是可以的。
还是得再强调一次：一年级主要以心灵激发为主，帮助孩子建立好的学习习惯。如果孩子学习困难，那么父母要多辅导一下孩子。但是如果孩子懒散，不愿意用功练习，那么适当地惩罚也是可以的，注意不要滥用，也不要发脾气。
孩子和母亲更亲近，但是和父亲沟通相对有些困难，该怎么办？
在孩子的成长过程中，父母在其中占据着很大的地位，大多数时间母亲都在陪伴着孩子，因此孩子总是和母亲较为亲近。其实母爱和父爱都是相同的，只是父亲因为上班工作，很少有时间陪伴自己的孩子，接触的少了，自然也就不亲近了。教你七招快速的与宝宝建立起亲密关系。
1、多一些爱多一些关心
不要吝啬对孩子的爱，孩子感受到你对他的爱对他的保护，他才会觉得安全。，才会更加的想要亲近你。
2、 耐心的回答孩子，一起天马行空
孩子头脑里总是有一些稀奇古怪的想法，也会有很多问题。爸爸要耐心的回答，因为爸爸平时陪伴的少，只要爸爸能够耐心的对待孩子的问题，他们就会知道爸爸对他们是在乎的，对爸爸的好感也就上升。爸爸在平时也要“幼稚”一下，与孩子一起天马行空，他们就会把你当作朋友一样跟你玩耍。
3、 更多的沟通
爸爸应该花店时间去倾听孩子，多与孩子进行沟通。比如问一下今天在幼儿园里都做了什么？和哪些朋友玩。相信孩子会很愿意告诉你他们有趣的事。
4、 一起玩游戏
玩游戏是孩子的天性，也是孩子的权利，而且更是孩子擅长之处，爸爸不妨每天抽出一些时间专门陪伴孩子玩耍，暂且放下工作，让孩子在安全和鼓励性的气氛下和你一同开怀游玩，例如通过角色扮演、故事分享、互相追逐、捉迷藏游戏、堆积木、拼图游戏等，加强亲子间的亲密接触。
5、 积极的回应孩子
孩子可能在你工作繁忙的时候过去“打扰”你，这个时候千万不要烦躁，这是他们主动与你亲近的第一步，如果这个时候你拒绝了他，他就会很难迈出第二步。
6、 与他人关系融洽
如果父亲与他人关系融洽，孩子更容易从中学会如何友善亲切地待人，相反，如果与他人存在意见分歧和冲突事件，孩子也会误以为这就是人际间相处应该持有的态度，时间长了就会逐渐与别人疏离、对家人缺乏信任。
7、 避免用负面语气说话
不能用“我命令你……”、“我警告你……”,“你最好赶快……”、“我数到三……否则……、”“你应该……”,“你真笨”、 “你太让我失望了”、“不可以……”等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。这样负面的语气和指挥的口吻指挥的口吻 只会让孩子和爸爸的关系越来越远。和孩子交流的时候放下威严，心平气和的去说话，学着做一个孩子的朋友，平等的看待，这样才能和孩子缩短距离，在有限的相 处时间内才能达到最佳的效果。
其实要与孩子建立亲密关系，每个父亲都能够做得到。只要多留心，在点滴日常生活中，有着很多的空间和机会，让孩子与自己亲近的方法。